一、创建电商示范县失败
创建电商示范县失败的背后是一系列复杂的因素和挑战。在当前数字化时代，电商已经成为各行各业不可或缺的一部分，各级政府都纷纷提出了打造电商示范县的目标。然而，有些地方在实施过程中遇到了困难与挫折，最终导致了失败。
失败的原因分析
首先，一个地方要成功打造成为电商示范县，需要有完善的基础设施和电商生态环境。而有些地方在这方面相对薄弱，包括物流配送体系不完善、电商人才短缺等问题，导致了电商发展受阻。
其次，政府在政策扶持和引导方面也可能存在不足，导致企业无法获得有效的支持与帮助。没有政策支持和激励措施，企业难以持续发展，最终影响了整个示范县的电商发展。
此外，市场竞争激烈，对于一些小县城来说，挑战更为巨大。缺乏核心竞争力和市场定位，使得企业难以在电商领域取得突破，最终导致了整个示范县的失败。
如何避免失败
要想避免类似的失败事件再次发生，地方政府需要加强与企业合作，共同推动电商发展。同时，政府应加大对电商示范县的支持力度，建立更加完善的扶持政策和生态环境，为企业发展提供有力支持。
此外，企业也需要加强自身的核心竞争力和创新能力，不断提升产品品质和服务水平，以适应市场竞争的激烈程度。只有如此，才能在电商领域立于不败之地。
同时，加强对电商人才的培养和引进也是至关重要的，只有拥有优秀的人才队伍，企业才能在激烈的市场竞争中胜出，实现电商示范县的目标。
结语
创建电商示范县失败并不是罕见的现象，相反，这是一个需要我们认真面对并解决的问题。只有全社会共同努力，才能够推动电商示范县的成功建设，助力当地经济的快速发展。
二、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?
自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？
针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。
01 校园“智慧”体现在“千人千面”
“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。
上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。
大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。
另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。
第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”
在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”
假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。
常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。
对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。
02 将理想智慧校园照进现实
虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。
在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。
第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”
上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。
第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。
大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。
对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。
第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。
03 人工智能带来新契机
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。
他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。
上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。
常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。
在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。
李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。
ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。
04 智慧校园建设的挑战
以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。
一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。
二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。
推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。
三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。
大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。
四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。
来源：《中国教育网络》2023年6月刊
编撰：陈永杰
三、创建全域公交示范县的意义？
为民出行方便，通过客运公司重组合并，对全县城市公交、农村客运班车实现收购，变挂靠经营为公司集体经营，票价均为2元，只有改造前票价的1/3。按照“通达便民、规范经营”的原则，实现“五定、四统一”。
按照“全覆盖、零距离”的原则，进一步扩展延伸城市公交、城乡公交、镇村公交、旅游公交四位一体的“全域公交”网络，将景区、农村、乡镇、城区全线节点打通，实现县、镇、村、景区四个节点无缝换乘，给人民群众提供更加优质安全的出行服务。
四、如何开展渠县智慧农业推广？
什么是渠县智慧农业？
渠县智慧农业是指利用现代信息技术和互联网思维，以农业生产为核心，通过智能化技术手段，提升农业生产效益、农民收入和农业可持续发展的一种农业生产方式。它通过整合农业资源、提供农业信息、实施农业技术支持和管理优化等手段，实现了农业的智能化、精细化和高效化。
为什么要开展渠县智慧农业推广？
开展渠县智慧农业推广有以下几方面的意义：
- 提高农业生产效益：智慧农业可以通过技术手段提高农业生产效率和质量，减少资源浪费和环境污染。
- 提升农民收入：智慧农业可以为农民提供更多的增值服务，提高农产品的附加值，增加农民收入。
- 促进农业可持续发展：通过智慧农业技术，可以促进农业生态环境的保护和农田土地的可持续利用。
如何开展渠县智慧农业推广？
要开展渠县智慧农业推广，可以采取以下措施：
- 建设物联网基础设施：在农田、大棚等地方布设传感器，实现对农作物的实时监测，收集数据用于决策分析。
- 推广智能农机具：引进智能农机具，如自动化喷灌系统、GPS导航农机等，提高农业生产效率。
- 开展农业大数据应用：通过农业大数据分析，提供农作物病虫害监测、气象预测等决策支持。
- 建设农业物流平台：建设农产品信息化追溯系统，提高农产品的质量和安全监管水平。
- 培训农民和技术人员：加强对农民和技术人员的培训和教育，提高他们的智能化和信息化素养。
渠县智慧农业发展前景
渠县智慧农业的发展前景广阔。通过大力推广智慧农业技术，可以实现渠县农业的转型升级，提高农业生产效益，促进农民增收，推动乡村振兴战略的实施。同时，渠县智慧农业的发展也有利于推动农业现代化进程，建设现代化农业产业体系，提高农业的整体竞争力。
感谢您阅读完本文，希望通过本文了解到渠县智慧农业的相关内容。渠县智慧农业的推广对于促进农业转型升级、增加农民收入和推动农业可持续发展具有重要意义。
五、国家乡村振兴示范县创建标准？
1. 合乎国家政策和要求，深入实施社会主义新农村建设战略；
2. 社会规范完善，人民生活水平不断提高；
3. 依法分配资源，健全乡村财政支出管理；
4. 支持市县乡村就业创业，分类推进现代农业；
5. 防范化解乡村振兴风险，推进农村社会治理现代化；
6. 着力加强环境保护和改善，完善乡村低碳发展模式；
7. 加强当地经济社会责任感和自觉性，实现人人参与共赢的乡村振兴发展。
六、创建全国种普示范县创建单位职工有什么奖励？
1 创建全国种普示范县创建单位职工有奖励。2 因为创建全国种普示范县是国家重要的农业发展战略，为了鼓励各个创建单位的积极性，国家出台了相关奖励政策。具体的奖励包括：表彰奖、财政奖励、荣誉称号、先进个人、先进集体等。3 此外，还有一些其他的奖励政策，如优惠贷款、税收优惠等，这些政策将为创建单位的职工提供更多的奖励和支持，激发他们的创新和创业热情，推动全国种普示范县建设工作的顺利进行。
七、河南省乡村建设示范县创建方案？
方案》针对乡村治理工作，提出了五项主要任务：一是开展乡村治理示范县、示范乡、示范村创建；二是增强村民自治组织能力，加强基层组织建设，丰富村民议事协商形式，全面实施村级事务阳光工程；三是开展文明乡村建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，实施乡风文明培育活动，加强农村文化引领和道德模范引领；四是推进法治乡村建设，持续推进农村基层依法治理，加大农业违法打击力度；五是加强平安乡村建设。
《方案》要求，在加强和改进乡村治理工作实施过程中，要加强组织领导，强化部门协作，保障工作投入，及时总结宣传，为乡村治理工作打造良好的人力、物力、财力和舆论后盾。
八、社会救助规范化示范县创建
社会救助规范化示范县创建
近年来，我国社会救助工作取得了长足的发展，为了更好地推进社会救助的规范化建设，我国相继在各地开展了社会救助规范化示范县创建工作。社会救助规范化示范县的创建，对于提高社会救助的质量和效率，保障困难群众的基本生活，打造和谐社会具有重要意义。
一、示范县创建的背景
社会救助是国家的一项重要政策，旨在帮助那些生活困难的人们，确保他们的基本生活需求得到满足。然而，由于各地区之间的差异和不完善的管理制度，一些困难群众尚未得到及时有效的救助。为了解决这一问题，我国开始推行社会救助规范化示范县创建工作。
二、示范县创建的意义
社会救助规范化示范县的创建对于推进社会救助工作的规范化、提高救助水平、改善困难群众的生活状况具有重大意义。
首先，示范县创建能够推动各地区的社会救助工作规范化。通过建立统一的管理制度和标准，促进各地区之间的经验互通和资源共享，提高社会救助工作的标准化水平，减少救助标准的差异化。
其次，示范县创建能够提升社会救助的质量和效率。示范县创建将重点关注社会救助机构的能力建设和规范化管理，提高工作人员的素质和专业水平，从而提升社会救助的质量和效率。
再次，示范县创建能够增加困难群众的获得感和满意度。通过规范化的社会救助工作，困难群众可以更加便捷地获得救助，确保基本生活需求得到满足，提高困难群众的生活状况，增加他们的获得感和满意度。
三、示范县创建的具体措施
社会救助规范化示范县创建工作需要有一系列具体的措施和方法。
首先，建立健全社会救助管理制度体系。加强对社会救助工作的组织领导，完善相应的管理制度和政策文件，明确各级各部门的职责和权限，确保社会救助工作的有序进行。
其次，加强社会救助队伍建设。加大对社会救助工作人员的培训力度，提高他们的专业素养和工作能力，确保社会救助工作人员熟悉政策法规、操作规程和救助流程，做到熟练操作、规范办理。
再次，建立健全社会救助信息化管理系统。通过建设信息化管理系统，实现社会救助工作的电子化、信息化管理，提高工作效率和服务质量，方便困难群众的救助申请和查询。
最后，加强社会救助工作的监督和评估。建立健全监督机制，加强对社会救助工作的监督和评估，及时发现和解决问题，确保社会救助工作的规范实施和良好效果。
四、示范县创建的成效
经过一系列的努力，社会救助规范化示范县创建取得了显著的成效。
首先，社会救助工作的规范化水平得到提升。通过示范县创建，各地区的社会救助工作逐步规范化，统一了操作流程和标准，减少了救助标准的差异化。
其次，在示范县创建的推动下，社会救助工作的质量逐步提高。社会救助机构的能力建设和规范化管理得到加强，工作人员的素质和专业水平得到提升，救助工作的质量和效率明显提升。
再次，示范县创建使得社会救助工作更加人性化和便捷化。困难群众可以更加便捷地获得社会救助，享受到政府的关怀和帮助，使他们的生活得到明显改善。
最后，示范县创建为其他地区的社会救助工作提供了可复制和可借鉴的经验。其他地区可以借鉴示范县创建的做法和经验，推动自身社会救助工作的规范化建设，提高社会救助工作的质量和效率。
五、总结
社会救助规范化示范县创建是我国推进社会救助工作规范化建设的重要举措。通过示范县创建，可以推动社会救助工作的规范化、提高救助水平、改善困难群众的生活状况。在示范县的推动下，社会救助工作的质量和效率得到提升，困难群众的获得感和满意度增加，为全国其他地区的社会救助工作提供了可复制和可借鉴的经验。
九、什么是智慧农业？什么是智慧农业？
智慧农业是一种利用先进技术实现农业生产和管理的方式。通过物联网、大数据、人工智能等技术，智慧农业能够实时监测环境参数、农作物生长状态和病虫害情况，提高农业生产效率和品质。
智慧农业还能实现远程监控、精准施肥、自动化农机作业等功能，降低劳动力成本和环境污染。智慧农业将推动农业现代化和可持续发展，为农民增加收益，提升食品安全质量。
十、全国民族团结进步示范县创建标准？
民族团结进步示范单位创建标准 :
一、领导班子民族团结进步意识强，把创建工作纳入到常规工作中，建立健全相应的组织机构和工作机制，制定创建工作计划和方案，指定专人负责，能够认真落实上级民族部门安排的各项工作任务。
二、全面落实党的民族政策和各项强农、惠农政策，积极参加推动民族团结进步的扶贫帮困活动，帮助少数民族和民族聚居地区发展各项事业，帮助少数民族群众脱贫致富，推进民族地区经济社会健康发展。
三、充分尊重各民族风俗习惯，建立平等、团结、互助、和谐的民族关系，各族干部职工团结友爱，以诚相待，和睦共事。
四、广泛开展民族团结进步宣传教育活动，利用会议培训等形式使党的民族理论和国家民族法律法规为广大干部群众所掌握，在每年9月份自治区民族团结进步活动月期间开展内容新颖，形式多样的宣传教育活动，增强本单位贯彻落实党的民族理论和国家民族法律法规的自觉性和坚定性。
五、认真贯彻落实《蒙古语言文字工作条列》，市面用文合格率、并用率和准确率达到100%。窗口服务单位和公共服务行业要设立用少数民族语言文字服务的窗口，为少数民族群众提供方便。
六、把培养和使用蒙汉兼通的少数民族干部放在突出位置，尤其是与少数民族群众有密切联系的单位和部门必须配备相应比例的蒙汉兼通少数民族干部。
七、积极培养和树立民族团结进步模范典型，并进行广泛宣传，营造民族团结进步良好氛围。