一、高中生物必修一必修二必修三分别在什么时候学？

一般一个学期一本高一上学期必修一下学期必修二高二上学期必修三下学期选修课本。也有的学校先学必修三再学必修二。

二、高中生物选择性必修和必修的区别？

这个和高考有关系。如果你选择了高考科目里面考生物的话，那就必须选择所有的生物课程。也就是选择性，必修和必修都需要学。如果不参加高考的话，你就只学习必修就行了。必修是作为高中生必须掌握的生物学基础知识，选择性必修必须是你参加考考所选择科目当中需要学习的。

三、生物必修一和必修二有关系吗？

必修1和必修2其实没有什么太大的关系，必修一主要是理解和建议的内容，必修二主要是遗传学当中的计算，两者没有什么太强的联系，即使你的必修一没有学好，并不影响你必修2的学习。但这并不是说两本书没有一点点的联系，必修一中的有丝分裂是必修二中的基础。

四、微生物的直接计数方法？

测定微生物计数的方法有很多,主要有以下几种：

1. 血细胞计数法

2. 将稀释的菌液样品滴在血细胞计数板上,在显微镜下计算4~5个中格的细菌数,并求出每个小格所含细菌的平均数,再以此为依据,估算总菌数.

3. ①此法的缺点是不能区分死菌和活菌.

4. ②对压在小方格界线上的细菌,应当取平均值计数.

5. ③此法可用于测定培养液中酵母菌种群数量的变化

6. 2.稀释涂布平板法

7. 原理：每个活细菌在适宜的培养基和良好的生长条件下可以通过生长形成菌落.培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.

8. ①这一方法常用来统计样品中活菌的数目

9. ②统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是当两个活多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.因此统计结果一般用菌落数而不是用活菌数来表示.

10. ③土壤、水、牛奶、食品和其他材料中所含细菌、酵母、芽孢与孢子等的数量均可用此法测定.但不适于测定样品中丝状体微生物,例如放线菌或丝状真菌或丝状蓝细菌等的营养体等.

11. ④此法若不培养成菌落,可通过将一定量的菌液均匀地涂布在玻片上的一定面积上,经固定染色后在显微镜下计数,这样又称涂片计数法.染色可用台盼蓝,台盼蓝能使死细胞染成蓝色,可分别计数死细胞和活细胞.

12. 3.滤膜法

13. 滤膜法是当样品中菌数很低时,可将一定体积的湖水、海水或饮用水灯样品通过膜过滤器.然后将滤膜干燥、染色,并经处理使膜透明,再在显微镜下计算膜上（或一定面积上）的细菌数.

14. 此法也可以通过培养观察形成的菌落数来推算样品中的菌数.例如测定饮用水中大肠杆菌的数目：将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养.在该培养基上大肠杆菌的菌落呈现黑色,可根据培养基上黑色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数目.

15. 此法也是统计样品中活菌的数目.

16. 4.比浊法

17. 原理是在一定范围内,菌是悬液中细胞浓度与混浊度成正比,即与光密度成正比,菌越多,光密度越大.因此可借助与分光光度计,在一定波长下,测定菌悬液的光密度,以光密度表示菌量.实验测量时一定要控制在菌浓度与光密度成正比的线性范围内,否则不准确.

18. 5.显微镜直接计数法

19. 在课本生物选修1生物技术实践P22中“除了上述活菌计数法外,显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法.”这里说的显微镜直接计数,我认

五、人教版生物必修一知识点总结？

人教版生物必修一的知识点总结如下：

细胞的结构和功能：

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

细胞壁：植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成，具有支持和保护作用。

细胞膜：细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。

细胞器：如线粒体（进行有氧呼吸的主要场所）、叶绿体（光合作用的场所）、内质网（蛋白质的加工场所）、高尔基体（与分泌物的形成有关）、核糖体（蛋白质的合成场所）、溶酶体（分解衰老、损伤的细胞器）等。

细胞核：是细胞代谢和遗传的控制中心。

细胞的生命历程：

细胞的增殖：包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

细胞的分化：同一来源的细胞逐渐产生出特征结构、特征功能特征的过程。

细胞的衰老和凋亡：细胞衰老后，其形态、结构和功能都会发生变化。细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，有利于生物个体完成正常发育。

生命的结构层次：

生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

植物没有系统层次，单细胞生物既可作为个体层次，也可作为细胞层次。

蛋白质和核酸：

蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。

两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。

核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA两种。

糖类、脂质和生物大分子：

还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。

脂肪可用苏丹III染成橘黄色或被苏丹IV染成红色。

淀粉（多糖）遇碘变蓝色。

蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

以上是人教版生物必修一的主要知识点总结，涵盖了细胞的结构和功能、细胞的生命历程、生命的结构层次、蛋白质和核酸以及糖类、脂质和生物大分子等方面的内容。