一、会飞的孩子阅读答案？

一、阅读题

1、找出课文1-8自然段的中心句,写出来。

2.结合课文最后一段,看看课文除了写我们所能用肉眼看到的“飞”,还写了什么的“飞”?这一种“飞”表达了作者怎样的思想感情?

3.建在危崖上的学校好不好?他们为什么鼓动“我”去看他们的学校?

4.“会飞的孩子”中的“飞”与“飞得更高更高,更远更远……”中的“飞”意思样吗?

二、参考答案

1、滚石、溜索、会飞的孩子,让我见识了大峡谷的惊险。

2、怒族孩子梦想中的“飞”,指的是怒族孩子们飞出大山,飞向世界的渴望;表达了作者的真诚祝愿,祝愿这些生活在艰苦环境中的怒族孩子们能够不断追求美好的未来。

3、阿江他们再三邀请我去看他们的学校,是因为他们热爱自己的学校,爱学习,也喜欢在空中飞行的快乐,希望我能与他们起分享快乐。

4、前一个是指借溜索悬空渡江,后一个是指怒族孩子理想的腾飞。

二、会飞的鸭子，阅读答案？

1 J 禾 2 “它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。

它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。” 3 灵敏 身不由己 4 漫不经心 在文中指主人不把我说的事放在心上 ，对他来说那不是啥稀罕事。一蹶不振 指人要像鸭子一样不在受挫折后而振作不起来。5 写朋友看到没退的鸭子居然会飞这件事从而想到了的一生。6 因为朋友看到那只鸭子飞的慢就像在爬，但它一直在飞。7 是啊 ，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，我们要像那只没退的鸭子一样在逆境中奋起。

三、会飞的蒲公英阅读答案？

．根据注音写出汉字。 ①轻（yínɡ）②(mù)色③娇（nèn）【参考答案】①盈②暮③嫩2．文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：【参考答案】它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和什么有关。妈妈这样做的用意是：【参考答案】蒲公英，教育“我”像蒲公英那样不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。 5．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？【参考答案】每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地

四、牙齿会自我修复吗？

成年后的牙不会再换牙,那是恒牙,当然也不会自行修复.吃冷热的东西会痛,肯定不正常,说明牙齿有病,需要治疗.恒牙一共28颗,有的人还会长出4颗智齿,不会换牙也不会自行修复,如果坏了或是掉了只有补牙了,建议还是先去口腔科看一下,彻底清除坏牙,以后保持空腔卫生,早晚刷牙,勤漱口。补过的牙齿出现吃冷热的东西痛或者不适,一般都是正常的。因为刚补过的牙齿都会有一个适应的过程,，牙齿是不能再生的，所以不可能自我修复。牙齿的外伤往往会影响到牙髓的活性，造成牙髓的坏死，需要进行根管治疗，避免以后发生根尖周炎的可能。

五、力大无穷的蚂蚁机器人阅读答案？

谜底是仪

蚁取义，人即亻，亻与义组合就是仪，且仪蚁同音，所以谜底是仪

六、孤独的机器人阅读理解及答案？

 

孤独的机器人   [英]玛格丽特•利特尔

       夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。

       他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵 架，瓜分财产。

      小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁 也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心， 一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒在地上，怎么 也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽 暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”的一声，他就再也没有动静了。

     怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起， 飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。

      过了 一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无

误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入 地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有 一些人的知觉和情感了。

     电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。

A感代表忧虑，D感代表 愉快，E感代表激动，F感代表恐惧。这些情感，他都能体会到了。

     还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了 过去。

     他跑过一片小树林，来到了这条公路上。

     等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向 相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条向他跑出来的地方相反方向移动的路，在上面又跑又跳，路 过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的 真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。

     有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是 一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有D感(愉快) 时唱的歌。后来: 他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。

    第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补的小伙子本诺，他用 万能电源检查了 一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触 角天线也整理好了。

   自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事。他觉得找到了归宿。可 是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。

 1. “迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。

迷惑不解:对小机器人的才能表示惊讶，同时又充满疑惑和好奇。

焦急:担心父亲拒绝，热切希望父亲接纳。充满对小机器人的同 情和怜惘。

2.第①段有什么作用？

首段设置悬念(吸引读者的阅读兴趣) 。“夜色迷蒙”渲染了孤寂的气氛。“小”“躲躲闪闪”突显了机器人的怯弱。“走在公路 上”与第⑧段“来到了这条公路上”呼应，衔接自然。 

3.谈谈对“人和机器人如何相处”的看法。

现代科技发展迅速，以后我们可能都需要面临与机器人一 起生活的局面。我认为人类应该与机器人和谐相处。文中的小 机器人具有人类的情感和美好的品质，值得我们好好珍惜，好好 对待，并与之和谐相处。机器人帮助我们处理工作和生活中的难 题，也应该得到我们精心的维护和善意的对待。

七、智能机器人会超越人类吗阅读答案

智能机器人会超越人类吗？阅读答案

近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，智能机器人已经在各个领域展现出了强大的潜力和能力。然而，人们对于智能机器人是否会超越人类的担忧也愈发明显。本文将从不同角度探讨这一备受关注的话题。

智能机器人的发展历程

智能机器人的发展可以追溯到上世纪50年代，当时人们开始探讨机器人能否具备类似人类的智能和思维能力。随着计算能力的提升和算法的不断优化，现代智能机器人已经可以执行诸如图像识别、语音识别、自动驾驶等复杂任务。然而，智能机器人能否真正超越人类，成为一个备受争议的话题。

智能机器人与人类智能的比较

人类智能是一种复杂而多维的概念，包括感知、思维、学习、记忆等多个方面。智能机器人目前主要通过人工设计的算法和模型来模拟人类的智能，但与人类相比仍存在明显的差距。虽然智能机器人在某些特定任务上表现得比人类更优秀，但在理解复杂情境、具备情感认知等方面仍有待提升。

智能机器人的潜力与挑战

随着深度学习和神经网络等技术的不断进步，智能机器人的潜力逐渐被释放出来。然而，智能机器人面临着诸多挑战，包括数据隐私、伦理道德等问题。人们也担心，一旦智能机器人的智能超越人类，将会对人类社会造成怎样的影响。

人类与智能机器人的未来

在人类与智能机器人的未来发展中，合作与共生是关键。智能机器人可以帮助人类完成一些重复性、危险性任务，提高人类生产效率和生活质量。而人类也需要对智能机器人的发展加强监管，确保其不会对人类产生威胁。

结语

智能机器人的发展虽然给人类带来了诸多便利和可能，但也引发了人们对未来的担忧和思考。在实现智能机器人与人类共存共荣的道路上，我们需要更加开放与包容的心态，共同探索人工智能技术发展的新可能。对于智能机器人是否会超越人类的问题，或许只有时间能给出最终的答案。

八、成熟的稻谷会弯腰阅读答案？

参考答案：

1、一个睿智（或“成熟”、“有头脑” ）的人，为达到自己的目的，在必要时会做出妥协、让步。

2、让学生学会在必要时弯腰侧身，（或：让学生在必要的时候暂时放下尊贵和体面），以适应未来社会（或：才能达到目的）。

3、通过正反对比，证明适时的弯腰是为不让自己被压折，在以后的日子里能继续挺拔向上（或：强调了“弯腰”的重要性）。

4、表明人在必要时的弯腰能改变自己，创造一个全新的自我。

九、会爬树的鱼阅读全文答案？

答案

第（4）段主要运用了列数字（1分）的说明方法，列出具体的数字，科学、具体地说明了攀木鱼的体长（1分），更准确、更有说服力．第（5）段主要运用了打比方的说明方法，把攀木鱼比作“战斗机”（1分），生动形象地说明了攀木鱼能力超群，它不仅可在水中生存，也能在陆地上呼吸（1分）

十、会走的月亮阅读题答案

.下面的话你是怎么理解的？读一读，写下来。

（1）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”

（2）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”

2.“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，这样写有什么好处？

3.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？

4.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

5.作者描写了月光下的哪些景物？

6.写出你对文章最后一句话的理解。

参考答案：

1.（1）潺（chán）潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。

（2）天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有无数个的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。

（3）出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

3.这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是我）在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。

4.在月亮下行走，散步。

5.水塘，溪水，鹅卵石。

6.我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美