一、军装阅读及答案？

1937年12月，中国首都——南京。天空不见一丝蓝色，废墟般的城市里，烧焦的残肢断臂随处可见。溃败的中国士兵蝗虫般涌出挹江门，他们没有秩序，面无表情地踏上同伴的尸体。到处都是呼喊声，惨叫声，老人的呻吟声，孩子的哭泣声。子弹和炮弹编织成密集的网，城在网中，毫无还手之力。

日本人很快扑进了城。他们嗷嗷叫着，惊恐地将每一个活动的目标射杀。他们越过一片又一片废墟，穿过一条又一条马路，他们就像在丛林里狩猎，动作愈来熟练，神色愈来悠闲。突然一排轻飘飘的子弹从一栋摇摇欲坠的楼房里射出，几个日本兵猛然栽倒。他们戴了钢盔的脑袋上，冒起淡淡的青烟。

躲在楼房里的，也许是最后一支战斗着的守军。只有三十多个人，只有打光最后一颗子弹的命令。三十多个人挤在狭小的建筑物里，就像被捆绑在一起的手榴弹。他的左边挤着强子，右边挤着死去的连长。弹片将连长的半个脑袋削飞，仅剩一半脑袋的连长依然英俊。强子的手里紧攥着一挺机枪，那机枪严重变形，弯弯扭扭，好像一根天津麻花。机枪“哒哒哒”地响起来，子弹击起远处的尘烟，切断日本人的喊叫。他认为强子是一名出色的机枪手，一名合格的士兵。

可是他呢？他是兵吗？也许是，也许不是。他参军没几天，他甚至没有属于自己的军装。记得他跟连长说过，连长说，哦。寻一杆枪给他，就指挥士兵摞沙袋去了。那些沙袋摞起很高，那些沙袋摆起怪异的阵式。到处都是沙袋，步枪，水壶，子弹，手榴弹，机枪，铁锹，书信，豪言壮语，惊恐或者壮烈的士兵。连长说他们的防线坚不可摧。可是当战斗打响，那些沙袋们，霎时同兵的尸体一起飞上了天。

他跟连长说过三次。他说他得有一身军装。有军装，我才有兵的样子。连长终于恼了，他说那你随便从哪个死人身上扒下一套！他试了试，终于没敢。他想那样的话，那些死去的战友，就不再是兵。他们战死了，却不再是兵，他不能这么干。尸体堆成小山，他填子弹，瞄准，射击；再填子弹，再瞄准，再射击……他在死人的缝隙里坚守，就像坚守在隆隆战车前的螳螂。后来他们撤进了城，躲进那栋随时可能坍塌的小楼。连长说，打完最后一颗子弹，咱们就可以散了……追上队伍，或者回家。然后弹片划过，他的脑袋仅剩一半。他用仅剩一半的脑袋冲他微笑，他的笑容凄惨并且绝望。

日本人迅速将他们包围，他们腹背受敌。甚至有日本士兵冲进屋子，他的枪筒几乎捅进日本人的嘴巴。子弹清脆地击穿日本人的后脑，那是他的最后一颗子弹。

他们跑向广场，他们知道战斗结束了。突围的过程异常惨烈，三十多个人，也许仅剩他一个。广场上挤满了人，老人，女人，医生，孩子，学生，士兵。士兵们慌慌张张将枪扔掉，又慌慌张张地脱着自己的军装。有人将军装埋进花坛，那些花儿全都失去了头颅；有人将军装投向烈焰，它们很快燃烧，如同一面面战败的旗子，却裹起阵阵腥风。脱掉军装的士兵马上变回牙医，变回铁匠，变回农民，变回酒馆伙伴，变回菜市场上的商贩。他们挤进人群，缩起脖子，眼睛死死地盯住地面——他们试图用参军以前的职业来救回自己的性命。

军装染上鲜血。军装熠熠生辉。军装五彩斑斓。军装坚硬如铁。军装躺在地上，缩在火焰里，沦为尘土，或者化为青烟。一座城沦陷了，一起沦陷的，还有军装。

他跑过去，泪飞如雨。他从火焰里抢出一套军装，动作迅疾滑稽。那是一套几乎全新的军装，没有枪眼，没有鲜血，没有褶皱，甚至没有灰尘。他将军装抖开，浓重的草绿色刺伤他的眼睛。他向火焰跪下，向城跪下，向废墟跪下，向军装跪下。他说，我还是兵！

仍然有人胡乱地脱着自己的军装。他却胡乱地往身上套着陌生的军装。一模一样的军装，几个小时以前，它们还在战壕里并肩作战。连日本人都愣住了，他们赶过来，端起枪，眯起眼，却忘记扣动扳机。终于他穿戴整齐。他甚至有时间整理一下衣襟。然后他“啪”地立正，向火焰和废墟行一个并不标准的军礼。

枪响，军装上多出两个圆圆的小洞。他嚎叫着伸手去捂，他想捂住的不是鲜血，而是军装上的洞。

3、小说以“军装”为线索，请你按照事情发展的顺序，依照示例，概括小说故事情节。（4分）

—— —— ——他面对着枪口整军装——

他多次向连长要军装 她从火焰里抢出军装 他慌忙从火里救出一套军装套军装 他捂着军装上的弹孔

14、 文中划线的句子运用了多种修辞手法，收到了很好的表达效果，请加以赏析。（4分）

尸体堆成小山，他填子弹，瞄准，射击；再填子弹，再瞄准，再射击……他在死人的缝隙里坚守，就像坚守在隆隆战车前的螳螂。

运用了比喻的修辞手法，把尸体比成小山，真实生动地描绘出很多尸体层层叠叠堆积如山的惨绝人寰的画面，表现了伤亡的惨重和战争的残酷。“填子弹，瞄准，射击；再填子弹，再瞄准，再射击……”用了反复的手法，强调一次又一次义无反顾地投入战争的情景，刻画强子英勇好战，不怕牺牲的形象。

15、这篇小小说篇幅不长，但在有限的篇幅内却塑造了“他”以及连长等典型人物形象。请你结合文本，简要分析连长这个人物的主要形象特点。（4分）

（1）乐观顽强，连长深入前线，亲自指挥战斗，在生命最后一刻仍然保持微笑。

（2）非常善于指挥。在腹背受敌、枪林弹雨中，指挥士兵们堆沙包积极备战，以“我方防线坚不可摧，打完最后一颗子弹就可以散了”等话激励士兵。

16、小说中其他人脱下军装、掩埋军装、焚烧军装，而唯独他的举止与众人迥异。作者精心设计这样的情节有什么深意？请你结合文本简要分析。（6分）

（1）反衬突出他的典型形象。以那些为求自保屈膝投降的军人形象来反衬凸显他清醒的意识到自己的军人身份，自觉自愿地履行军人职责的英雄壮举与崇高形象。

（2）突显了小说的主题，作者对懦弱自私、贪生怕死的中国人感到悲哀，对如他一样热爱祖国、英勇无惧的中国人充满了敬佩。

二、攒钱阅读题及答案？

短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情。

渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。

　　一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”

三、糖果雨阅读及答案？

好词：薄荷、玫瑰、草莓、密密麻麻、来不及、地毯、咯吱咯吱、包袱

好句：有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。

糖果雨密密麻麻地落下来，大家捡都来不及。

雨下了一会儿就停了。但是，糖果雨已经像地毯一样铺满了马路，在脚下“咯吱咯吱”响。

四、翠竹林阅读及答案？

1.写出加粗词的近义词。

　　林子显得格外秀丽(　　)

　　2.用在文中画出一个比喻句。

　　这个比喻句用________比喻________。

　　3.作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有：

　　(1)________　　(2)________　　(3)________

　　(4)________　　(5)________

　　4.用“________”在文中画出一个拟人句。

　　5.根据短文意思，在括号里填上合适的词。

　　(　　)的歌曲　　(　　)的阳光　　(　　)的仙女

　　(　　)的眼睛　　(　　)的竹子　　(　　)的声音

　　6.下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，请在正确的括号里打上“√”。

　　(1)翠竹林是个“凉爽世界”。(　　)

　　(2)早晨的翠竹林格外秀丽。(　　)

　　(3)翠竹林是玩乐的好地方。(　　)

　　(4)风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。(　　)

　　参考答案

　　1.特别

　　2.阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。　　仙女们,薄雾

　　3.(1)水花;(2)薄雾;(3)小山;(4)露珠;(5)鸟儿

　　4.鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。

　　5.美妙而动听;熹微;穿戴轻纱;亮晶晶;亭亭玉立;风吹竹叶

　　6.(4)√

五、疏通阅读理解及答案？

这篇文章通过老大爷在人来人往的小街上疏通交通这件事，热情的赞扬了老大爷，热心为群众排忧解难，乐于做好事的精神，小街上人来人往，忽然两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，这时候一位老大爷出面解决纠纷恢复了交通秩序

六、茶阅读理解及答案？

1.一是多年前大雪纷飞的深夜偶然路过白发老人的店，与之品普通的铁观音；二是看到一位颇有风度的男人品极品普洱。

2.极品，在品茶人的心中，它无关乎水；无关乎器；无关乎金钱。

煮一壶好茶，需要用的，莫过于一颗纯净的心。

七、《父亲》阅读题及答案？

1、不被人所知道了解2、（1）这是指父亲在心脏被洞穿的情况下又活了三天；原因是因为心脏被洞穿不可能再活着（2）父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”

然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

父亲这样做的用意有两方面其一是为了能坚持看到母亲其二是为了不引起女儿的恐慌（3）因为父亲知道自己可能坚持不到明天见到妈妈了3、因为是父亲对女儿和妻子的爱的力量才使父亲坚持着又活了三天所以奇迹的名字叫父亲

八、绝唱，阅读题及答案？

绝 唱

①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。

⑦诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧，”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。

③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。

④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。

⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。

⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!

⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!

18．联系语境，解释文中加点词语的意思。(2分)

亭亭：

19．第④段运用描写的表达方式，写了残荷的 ，第⑤⑥段运用了 的表达方式，赞美了残荷的精神。(2分)

20．按照要求品读、赏析下面的句子。(4分)

(1)从修辞的角度：

它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

赏析：

(2)从含义的角度：

有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。

赏析：

21．作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?(2分)

22．文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(4分)

23．根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。(3分)答案18．答案示例：这里指荷花直立而美好的样子。(2分)

19．外在形态(形象) 议论、抒情(评分：2分。每空1分，第二空只答对一项不得分)

20．(1)示例：句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。 (2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。

(评分：4分。每句2分，意思对或言之成理即可)

21．答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。(评分：2分。只答后两句，大意对即可。如果从文章中摘取“它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默”得1分)

22．答案示例：“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。(评分：4分。大意对即可)

23．答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。(评分：3分。大意对即可)

九、蚂蚁阅读理解及答案？

①蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。

②你是否注意过外出觅食的蚂蚁，无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？是靠四周和天空的景物，有人曾经做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，只让它们看得见天空。

十、陀螺课内阅读及答案？

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌-颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，＿。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战-直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

1.陀螺又叫什么？

冰尜儿

2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项是(C)

A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

B.在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

3.下列选项分析不恰当的一项是(D )

A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。