一、语言智能举例？
1.语言智能指的是学生的语言思维、语言表达和发掘语言深层含义的能力。
2.小学生在语言智能方面的快速发展让他们使用语言的能力有所提高，同时也让他们能够更加高效地进行日常交流，但是，要想让小学生更加充分地将自己的内心想法表达出来，教师还需要对其语言智能进行更高质量的培养。
3.利用信息技术教学方法就是一种非常有效的选择。比如， 在进行美化文档的相关教学时，教师就可以为学生展示一篇WPS 文档，然后让学生按照自己的想法对其进行美化。在美化实践开始之前，教师可以对学生进行分组，让学生在小组内讨论，充分总结彼此的想法，以便让美化效果更好。然后， 教师可以按照学生的想法，为学生演示操作方法，让学生看到自己的想法在文档上得以实现。在操作的过程中，教师可以播放背景音乐，让整个过程显得不那么枯燥。另外，在美化的过程中，教师还可以鼓励学生及时提出建议，让教师及时按照学生的想法进行调整，这样，学生会更加乐于参与到美化文档的活动中来，在即时和教师进行沟通的过程中，语言智能也就能得到更好的发展。
二、语言智能的特点？
语言智能是指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层次内涵等方面的能力。适合的职业是：政治活动家、主持人、律师、演说家、编辑、作家、记者、教师等。语言智能对于发展儿童和学生的表达能力、思维能力具有重要意义，因此应采取多种科学措施积极发展其语言智能。
三、智能语言如何更改？
1进入手机界面打开【设置】。
2滑动设置界面到下面的位置。
3点击一下【智慧助手】。
4打开之后点击一下【智慧语音】。
5然后去设置开启唤醒方式。
6开启电源键唤醒，然后可以去使用了
四、智能辅助下载怎么下载？
智能辅助下载可以通过浏览器搜索下载，也可以去应用软件市场下载。
五、word怎么下载语言？
1.先打开word
然后点左上角文件-选项-语言进入到选项面板
2.然后呢可用的语言并没有日文我们需要去下载日文语言包
点一下日语后边的校对工具下载语言包（会跳转到浏览器）如果没有日语选项可以点添加去添加日语
3.然后我们去浏览器下载语言包
点下载按钮保存文件到桌面
4.接下来双击桌面下好的语言包安装
这个安装有点慢卡在2%很正常，注意不要断网安装过程可能需要验证或者下载文件
5.安装成功后我们再次进入到文件-选项-语言设置中
6.我们去重启word就会发现语言已经切换成我们想要的语言啦
PS
word界面语言设置成日语需要下载语言包后安装设置
需要15分钟左右大家耐心点就好
六、如何下载语言文件？
易语言只自带一个bt下载支持库,直接下载没有命令,需要几个参数.图片代码在下面 组件:编辑框2个,超级按钮3个,标签3个,进度条1个,时钟1个. 代码: .版本 2 .支持库 downlib .支持库 iext2 .支持库 shell .程序集 窗口程序集1 .程序集变量 下载参数, 任务参数 .程序集变量 下载任务, 下载对象 .程序集变量 下载状态, 整数型 .程序集变量 下载信息, 字节集 .程序集变量 文件大小, 双精度小数型 .子程序 __启动窗口_创建完毕 .子程序 _超级按钮_接收_被单击 .局部变量 下载地址, 文本型 .如果真 (编辑框1.内容 ＝ “”) 信息框 (“没有输入下载地址”, 0, , ) 返回 () .如果真结束 .如果真 (编辑框2.内容 ＝ “”) 信息框 (“没有选择保存途径”, 0, , ) 返回 () .如果真结束 下载地址 ＝ 删首尾空 (编辑框1.内容) 下载参数.类型 ＝ #传送常量.下载 下载参数.文件地址 ＝ 下载地址 下载参数.线程等待超时 ＝ 1000 下载参数.默认线程数 ＝ 3 下载参数.本地文件路径 ＝ 编辑框2.内容 下载参数.连接超时 ＝ 5000 下载参数.发送超时 ＝ 5001 下载参数.接收超时 ＝ 10000 下载参数.接收大小 ＝ 10240 下载参数.交互回调函数 ＝ &交互回调函数 超级按钮_接收.禁止 ＝ 真 下载任务.增加新任务 (下载参数) .子程序 _超级按钮_浏览_被单击 编辑框2.内容 ＝ 浏览文件夹 (“选择本地保存途径”, ) .子程序 交互回调函数, 整数型 .参数 消息类型, 整数型 .参数 线程信息, 整数型 .参数 参数3, 整数型 .参数 参数4, 整数型 .参数 对象信息, 整数型 .判断开始 (消息类型 ＝ #传送常量.下载上传开始) 文件大小 ＝ 参数3 .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.下载上传结束) 信息框 (“下载完成”, 0, ) 结束 () .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.新下载线程启动) .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.下载线程继续下载) .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.线程正常结束) .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.线程异常结束) .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.存在同名文件) .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.收到数据) .判断 (消息类型 ＝ #传送常量.下载数据范围) .默认 .判断结束 返回 (0) .子程序 _时钟_周期事件 .如果真 (超级按钮_接收.禁止 ＝ 真) .如果 (文件大小 ＝ 0) 标签.标题 ＝ “已完成：0%” .否则 标签.标题 ＝ “已完成：” ＋ 数值到格式文本 (下载任务.取已下载长 () ÷ 文件大小 × 100, 0, 假) ＋ “%” .如果结束 进度条.位置 ＝ 四舍五入 (下载任务.取已下载长 () ÷ 文件大小 × 100, 0) .如果真结束 .子程序 _超级按钮_取消_被单击 下载参数.类型 ＝ #传送常量.下载上传结束 超级按钮_接收.禁止 ＝ 假 进度条.位置 ＝ 0 标签.标题 ＝ “用户取消”
七、c语言怎么下载？
C语言是一种编程语言 而不是程序，它是不能下载的。
C语言是一种计算机程序设计语言 。它既具有高级语言 的特点，又具有汇编语言 的特点。它可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为 应用程序设计 语言，编写不依赖 计算机硬件 的应用程序。
八、人工智能中语言智能的意义？
语言智能是指用语言进行思维,用语言表达自己的认识、感受、情感和欣赏语言深层次内涵等方面的能力。
既然称之为智能，就必须包含个体的理解和创造的成分在里头,如果仅仅是对语言文字使用时的模仿、复制和照搬，没有使用者个人的理解和创造，就不能称之为是语言的“智能”。
在语言智能方面表现出强项的往往是那些作家、诗人、记者、演说家和节目主持人等,他们不仅表现出了很强的运用语言的能力,而且在运用语言的过程中,包含着较多的个体的创造性成分。
九、语言成为智能主要表现？
语言智能是指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层次内涵等方面的能力。适合的职业是：政治活动家、主持人、律师、演说家、编辑、作家、记者、教师等。语言智能对于发展儿童和学生的表达能力、思维能力具有重要意义，因此应采取多种科学措施积极发展其语言智能。
十、语言智能专业是什么？
语言智能专业是多元智能八大智能中的一种，指有效地运用口头语言或书写文字的能力。这项智能包括把文法、音韵学、语义学、语言学结合在一起并运用自如的能力。律师，演说家，编辑，作家，记者，教师等都是特别需要语言智能的职业。