一、幼儿军警课展示课流程？

一、活动前期

由教官教小朋友立正、稍息、敬礼（大约十分钟，为后面活动做准备）。

二、教官报告

教官：（敬礼）报告总教官同志 XXX 幼儿园小兵集合完毕，应到 XX 人，实到 XX 人，请指示，报告人 XX

总教官：（回礼）稍息。

教官：是（敬礼，跑回指挥位置），下达命令（稍息）。

三、总教官检验基础动作（立正、稍息、敬礼），互动调节气氛。

四、升旗仪式

由三个教官走国旗。

五、国旗下讲话。

①总教官讲话：各位家长，老师，勇敢的小兵们，大家上午好，我是今天的

总教官，我叫石头教官，非常高兴大家来参加我们 xxx 幼儿园的“幼儿国防教育军体课”的开营仪式。幼儿国防军体课是一门适合 3-6 岁幼儿的课程，本课程包含两大核心，军体拳和幼儿军事化游戏，简化后的幼儿军体拳不仅具有表演性，而且具有观赏性。其二是军事化游戏会根据幼儿不同的年龄段设计合适各个阶段的幼儿军事化游戏。军事游戏所用到的大多数是迷彩教具，音乐也是大炮声，飞机声，机枪声。幼儿在日常玩耍中快乐的接受着国防教育，不仅为幼儿园带来一大特色，更响应了国家教育部的全民国防教育号召。

②园长讲话：尊敬的各位家长，可爱小朋友们，大家上午好，我是 xxx 幼儿园园长 XXX。首先，欢迎大家在百忙之中抽空来到我们幼儿园参加新学期的“幼儿国防教育军体课”开营仪式，我为此表示衷心的感谢。我们为什么要开设这门课程呢？如今我们的孩子生活在一个比较富裕却安逸的年代，大部分孩子被过分的溺爱，造成孩子受挫能力底，自理能力差，自控能力有限等现象，为此，我们幼儿园在新的学期里面开设了幼儿国防教育军体课程。幼儿国防教育军体课是对幼儿进行国防教育的重要课程，能够培养幼儿良好的爱国主义精神，增强幼儿的纪律意识，提高自我控制能力，培养团队合作精神，增强幼儿不怕困难、坚韧不拔、坚持到底的优良品质，同时让幼儿体验新颖、充实、丰富多彩的军营生活，感受军人的阳刚之气。新学期，新气象，新征程。不忘初心，牢记使命。在新的学期里，希望我们小朋友们能够享受探索的乐趣，感受收获的喜悦，在困难和磨练中不断实现自我提升和自我超越。我宣布，xxx 幼儿园幼儿国防教育军体课开营仪式现在开始。

六、授旗仪式

七、授牌仪式

八、庄严宣誓

我宣誓，我是一名特种小兵，热爱祖国，热爱人民，服从命令，听从指挥，刻苦训练，努力做一名合格的小兵，以上宣誓坚决完成。

九、拥护国旗

由四名教官拉起国旗从小兵上方飘扬前行，小兵举起小手抚摸国旗。（来回）

十、活动结束

少年强则国强！幼儿国防军体课的开展，为萌发幼儿热爱祖国、热爱解放军的情感态度提供了活动平台，从小树立正确的价值观，让社会主义核心价值观的种子在幼儿心中生根发芽。在未来的时间里，将在孩子们心中撒下一颗坚毅的种子。让我们一起期待见证以后神气小小兵们的英姿风采吧！

二、体智能课评语？

体智能课教师评语

1.    

体育老师对同学的评价

       1

、该生

上课很仔细，运动参加很乐观，每一节课都能很好的完成，不但具有很好的运动技能，还把握了许多体育运动学问，作为班级眼保健操的领操员很留意个人的用眼卫生。不

但本人的视力爱护的很好，还乐观的带领和关心同学留意用眼卫生。

三、体智能课是游戏课吗？

我个人认为体智能课不是游戏课，而是以游戏的形式、进行智能训练的课。

四、军警课对孩子的好处？

可以煅练孩子的心智，刻苦耐劳精神

五、体智能课都有什么内容？

您好，体智能课程通常涵盖以下内容：

1. 身体感知：学习如何感知自己的身体，对身体各个部位的感觉进行观察和探索。

2. 呼吸练习：通过呼吸练习来调节身体和情绪，提高自我控制力和集中力。

3. 瑜伽和普拉提：学习瑜伽和普拉提的基本动作和呼吸技巧，提高身体柔韧性和力量。

4. 舞蹈和音乐：通过舞蹈和音乐来表达情感和释放压力，同时提高协调性和节奏感。

5. 意识练习：通过冥想、身体放松等练习来提高自我意识和自我控制力。

6. 团队合作：通过团队合作的活动来提高沟通和合作能力，同时增强自信心和自尊心。

7. 身体健康：学习如何保持健康的生活方式，如饮食、运动等。

总的来说，体智能课程旨在通过身体训练来提高自我意识和自我控制力，同时增强身体健康和心理健康。

六、体智能课结束语？

您好，谢谢大家参加今天的体智能课程。通过这堂课，希望大家能够更加了解自己的身体以及如何通过运动来提高身体智能。

我们希望大家能够在日常生活中多关注自己的身体健康，多参与运动活动，让自己的身体更加健康、强壮。谢谢大家！-您好，谢谢大家的聆听，希望今天的课程能够帮助大家更深入地了解体智能，也希望大家能够将所学应用到生活中，提升自己的身体素质和智力水平。我们下次再见！

七、体智能课算什么领域？

体智能教育法是围绕“儿童”开展的一系列融合体能游戏，思维模式培养，行为性格养成的教育理念。它强调的是引导儿童积极参与，主动探索并大胆表现，旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。

其以运动游戏为基础，促使幼儿形成变通思维模式，养成良好的社会适应习性，让儿童在玩游戏的过程中同时实现“锻炼身体、锻炼思维、锻炼品行”的3D目标，这就是体智能教育法的基本理念

八、体智能课注意事项？

体智能课上,老师该注意哪些???

课前准备 老师提前通知家长体能课程时间,请家长给孩子穿着适合运动的服装鞋子!

组织小朋友的队列队形 老师将小朋友从班级带到游戏场地之后,需马上组织小朋友的队形队列,以最快速度进入游戏课程状态,因为游戏课程队形队列的排列也是体智能课程之外时间园所老师组织小朋友进行活动时需有的队形队列,所以老师要让小朋友有一个固定的位置。特殊情况下根据任课老师的需要可以直接将小朋友在不排队的状态下交到任课老师手中。

游戏过程中的保护 体智能任课老师在活动中扮演的是指挥者的角色,而老师在任课老师指挥小朋友进行游戏时,在任课老师强调清楚安全注意事项后,老师需随时注意了意外事故的发生及处理。

游戏角色的扮演 游戏过程中,会有各种角色人物的扮演,老师在任课老

九、体智能课与体育课的区别？

体智能课是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。

体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平

十、幼儿园军警课宣传标语？

关于幼儿园军警课宣传标语：

1.抓好安全教育,确保师生平安!

2.宣传安全法规,普及安全知识!

3.国防教育家喻户晓,爱国主义永放光芒。

4.争做小勇士，圆梦军警课。

5.军事训练不放松，城市建设立新功。

6.人民武警爱人民，安居乐业享太平。

7.战士学生鱼水情，警营学校共育才。