一、医学影像学招聘试题库？

　　一．名词解释：（每题 5分，共 分）

　　1． 骨质疏松：1.）骨质疏松：指一定单位体积内正常钙化的骨组织减少，即骨组织的有机成分和钙盐都减少，有机成分和钙盐含量比例仍正常。组织学是骨皮质变薄，哈氏管扩大和骨小梁减少，X线表现骨皮质变薄，骨小梁减少，骨小梁间隙增宽，在严重时，椎体变扁上下缘内凹如鱼椎骨状。CT表现和征象与X线基本相同。MRI除骨外形改变由于骨小梁变细和数量减少以及黄髓的增多，骨髓在T1Wl和T2Wl信号增高。炎症、外伤为边缘模糊的长T1、长 T2信号影。

　　广泛性骨质疏松由于成骨减少，老年、营养代谢或内分泌障碍，

　　局限性见废用、骨折后、感染、肿瘤。

　　扣分

　　2． 关节破坏：是关节软骨及其下方的骨性关节面骨质为病理组织侵犯、代替所致。X线：累及软骨时，间隙变窄，在累及关节面骨质时可见破坏和缺损，严重时可半脱位和变形。CT可显示关节软骨下的破坏可清晰显示关节软骨下的骨质破坏。MRI早期软骨表面毛糙、凹凸不平、表层缺损，严重低信号的骨性关节面中断不连续。

　　关节破坏时诊断关节疾病的重要依据。炎症：破坏广泛。结核：破坏呈虫蚀 类风湿：破坏呈小囊状。

　　扣分

　　3．脑瘤定位征：（2.5）。

　　颅内肿瘤定位征：（1）局限性颅骨变化骨质增生或破坏多见于脑膜瘤，岩骨尖破坏多见于三叉神经瘤，内耳道扩大多见于听神经瘤。（2）蝶鞍改变；鞍内型、气球样膨大，见于垂体瘤；蝶鞍上型鞍变平，鞍背缩短，见于鞍上肿瘤；鞍旁骨质改变双蝶底，前床突上翘或破坏，见于鞍旁肿瘤。（3）根据钙化初步判断病变部位和性质，根据松果体钙化的移位情况可推断肿瘤的大致部位。

　　扣分

　　4． 肺实变（灶性、肺段、大叶阴影）：指终末细支气管以远的含气腔隙肺泡内的空气被病理性液体、蛋白、细胞或组织所替代。多见于各种急性炎症、渗出性肺结核、肺出血、及肺水肿。X线检查：实变范围可大可小，多数连续的肺泡发生实变，则形成单一的片状致密影；多处不连续的实变，隔以含气的肺组织，则形成多个灶性影，边界模糊。如实变可见占据一个肺段或整个肺叶。当时变扩展致肺门附近，在实变区内可见含气的支气管分支影，称空气支气管征。

　　扣分

　　5． 心胸比率：是心影最大横径与胸廓最大横径之比。心影最大横径是心影左右缘最突出一点至胸廓中线垂直距离之和。胸廓最大横径是在右膈顶平面两侧胸廓肋骨内缘间连线的长度。正常成人心胸比例≤0.5。

　　扣分

　　二．多选题：（每题 2分，共 分）

　　1．长骨骺和干骺端结核X线表现有：（ A D ）

　　A局限性类圆形，边缘清楚骨质破坏B易向骨干方向发展

　　C破坏区周围可见骨质增生D破坏区内可见“泥沙”死骨

　　扣分

　　2．恶性骨肿瘤的X线表现有：（ B D ）

　　A呈膨胀性骨质破坏 B破坏边缘不整

　　C病理性骨折后可有少量骨膜增生D 侵入软组织形成肿块

　　扣分

　　3．医学影像学包括：（ A B C E ）

　　A X线诊断 B CT

　　C MAI D 心电图 E ECT

　　扣分

　　4．以下观点正确的是：（C D E ）

　　A只有组织密度存在差别CT、MRI超声均能成像。

　　B腹部存在良好的自然对比，平片或透视就可对腹腔疾病做出正确的诊断。C急腹症平片是首选的检查方法。D超声检查无创伤无痛苦，腹腔内除胃肠道外其它器官是首选的检查方法E腹腔内游离气体与肠腔扩张积液积气，呈阶梯排列的气液平面分别为胃肠道穿孔于肠梗阻的主要X线表现。

　　扣分

　　5．胃十二指肠溃疡的X线表现是（ A C E ）

　　A龛影B充盈缺损C黏膜纠集D黏膜破坏中断

　　E十二指肠球变形

　　扣分

　　三．简答题：（每题 10 分，共 分

　　1． 简述肺部良、恶性肿块的X线鉴别诊断？

　　肺内良恶性肿块的鉴别诊断？

　　良性：（1）.大小：肿块多在三厘米以下

　　（2）.形态：圆形或椭圆形阴影，边缘锐利，无毛刺，少数有分叶

　　（3）.密度：密度上均匀，肿块内出现钙化或脂肪组织

　　（4）.增强：不强化、轻度强、化环状强化或明显强化

　　（5）.周围：有卫星病灶、过渡充气、纤维条索

　　（6）.胸膜：近胸膜处有粘连带及胸膜增厚

　　恶性：（1）.大小：不定

　　（2）.边缘：多数肿块边缘清楚，有分叶或切迹

　　（3）.中心（小）：肿块内可有一至二毫米的空泡征及空气支气管证，对诊断肺腺癌有重要价值

　　（4）.中心（大）：肿块可发生偏心空洞，内缘不整并有结节多见鳞癌

　　（5）.强化：实性部分中度强化，坏死部分不规则不强化

　　（6）.周围：放射状、短而细的毛刺

　　（7）.胸膜：近胸膜处可见脏层胸膜向肿块凹陷

　　（8）肺门：肿块近肺门侧可见紊乱聚扰的血管影

　　（9）.支气管：可见支气管直达肿块边缘，呈截断或管壁增厚变窄

　　（10）.转移或（和）浸润征象

　　2.简述左心室增大的X线表现？后前位；左心缘向左增大延伸，相反搏动点上移，心尖向下、向外移位。左前斜 左心缘向后凸出，左前斜；转到60度时左心室仍与脊椎重叠，室间沟前移。左侧位；心后下缘膈上食管前间隙消失，心后膈上脊柱前间隙变窄甚至消失。

　　四．论述题：（每题 15 分，共 分）

　　肾癌的CT表现？

　　肾癌CT检查；肾实质内肿块，较大可突向肾外，肿块密度可较均匀（2.5），低或类似周围肾实质（2.5），偶尔为略高或不均匀，少数肿块内可见点状或不规则钙化灶。增强检查早期有明显不均一强化（2.5），其后因周围肾实质显著强化而呈相对低密度。肿瘤向外侵犯，致肾周脂肪密度增高、消失和肾筋膜增厚；肾静脉和下腔静脉瘤栓时，管径增粗，增强检查其内低密度充盈缺损；淋巴结转移为肾血管和/或腹主动脉周围单个或多个类圆形软组织密度结节。

　　2.CT有那些优点？何为CT平扫、何为强化扫描？

　　1.（1）优点提高密度分辨能力，密度差别≤0.5%即可分辨。

　　（2）.横断层扫描无组织结构重叠，定位准确。

　　（3）.密度量化，及组织密度数值显示即CT值；避免肉眼观察误差。

　　（4）.螺旋CT快速连续的三维容积扫描，一定长度范围内三维容积立体图像重建，CTA、防内镜、CT灌注技术等。

　　2.CT平扫即不静脉内注射剂的扫描。

　　3. CT强化扫描即静脉内注射水溶性有机碘制剂再进行扫描。

　　3.脊柱结核的X线主要表现？脊椎结核X线脊椎结核占骨结核的40%，儿童、青年以腰椎多，好累及相临两个椎体。

　　椎体结核主要干酪性骨炎（1）引起松质骨侵蚀破坏，椎体变扁或呈楔形。（2）椎间隙变窄或消失 椎体嵌入融合。（3）干酪样物质流入软组织形成冷脓肿。腰大肌脓肿可见弧形突出。如下胸椎可呈梭形。颈椎咽后壁软组织增厚，脓肿较久可钙化。

　　主要X线表现：（1）椎体破坏变形，（2）椎间隙变窄（3）冷脓肿形成。应同压缩性骨折和转移瘤鉴别。

二、医疗招聘没有题库应该看什么？

医疗招聘有分两种，一种是事业单位E类招考，考试大纲有专业的平台可以学习，比如华图等，还有一种是针对专业性质的考试。

三、试题库的定义？

试题库

试题库，是按照不同的学科门类以及其内在联系，将不同的试题分门别类地汇集起来，为特定学科知识和技能测试提供备选试题的一种系统资源。为了保证这些试题的科学性和有效性，还要组织大量的被试样本，进行抽样测试，对试题参数标注的有效性进行校正。

四、如何编辑试题库？

以Word 2010版本为例，具体操作如下：

一、巧用导航窗格组织文档

绝大部分题库管理软件都是按“学科知识体系→教材内容框架→知识点→考点”的层次结构来汇编试题的。这种汇编试题的做法有利于一线学科教师深入钻研教材、教学和考试，十分值得借鉴！在Word 2010中，巧用导航窗格组织文档，也可以十分方便地做到这一点。

以“华师大版高中历史课程”为例，根据教材内容，按“学科→主题→单元→课→题型→试题”的结构顺序，通过复制、粘贴、修改文字的方式，就可以搭建起整个题库文档的框架结构（图1）。

对于学科题库这样的长文档而言，利用导航窗格和文档结构图来组织文档，既能够保证题库文档格式的规范统一与整洁美观，还能够极大地方便试题的录入添加以及学科教师间的协同工作。利用“导航窗格”，点击文档结构图的任何部分，就可以在题库长文档中快速移动，从而十分方便地将试题添加到相应的位置上去。

二、巧用文档部件提高效率

中小学教师在日常编制学科试卷的过程中，常常要在中英文和大小写之间来回切换，重复输入选择题“A．B．C．D．”选项，工作效率大受影响，而且“A．B．C．D．”选项的对齐效果也难以精确控制，严重影响试卷的整洁美观。

在Word 2010中，我们可以通过“制表位”来精确控制“A．B．C．D．”选项的对齐效果，确保题库文档的整洁美观。同时我们还可以通过建立“文档部件”的方式来减少重复劳动，提高工作效率（图2）。

建立好“文档部件”以后，在录入选择题时，如果该题的答案是A，只要在“插入→文档部件”下拉菜单中点击“1、【年卷】（ A ）”的文档部件，就可以实现题号“1、”（实际题号可随时随地修改，不用Word自动编号功能主要是为了题库文档的整洁美观）、“【年卷】”（用来标注试题来源）、“（ ）”（答案A隐藏在括号中）以及“A．B．C．D．”选项的一次性输入。如果选项文字较长，按“Tab键”或回车，我们同样可以利用制表位实现选项两行或四行精确对齐的效果。剩下的就只要在题干和选项的相应位置录入具体内容文字了，工作效率大大提高！

三、巧用隐藏功能隐藏答案

中小学教师在日常命制试卷的时候，要么是把参考答案或评分标准附在整个试卷的后面，要么是另建一个参考答案或评分标准的文档。这两种解决方案都不合适于学科题库这样的长文档。

Word 2010“字体格式”中的“字体颜色和隐藏效果”功能能够让我们将每一道试题的参考答案或评分标准与试题紧密结合在一起，并且当我们打开或关闭“显示/隐藏编辑标志”时，参考答案或评分标准就相应地显示或隐藏起来了；在打印题库文档时，也可以在“文件→Word选项→显示→打印选项”中，通过选择是否“打印隐藏文字”，来控制是否打印题库文档中隐藏的参考答案或评分标准。具体设置步骤如下：

如果参考答案或评分标准是纯文字的，我们可以直接选中输入的参考答案或评分标准，单击鼠标右键打开“字体”对话框，把字体颜色设置为“红色”、同时选中“效果”中的“隐藏”选项并“确定”。

如果参考答案或评分标准中含有图形、图片，我们可以在文档中需要输入参考答案或评分标准的位置，点击“插入→文档部件→插入域”，选择“域名”框里的AutoText和“域属性/自动图文集名称”框内的“空白”后“确定”（图3）。这样，文档相应位置就会出现一个“文本域”，在其中输入文字并插入图片，最后选中整个“文本域”，在“字体”对话框中把“字体颜色和效果”设置为“红色”“隐藏”，这样参考答案或评分标准中的图形、图片和文字就一并隐藏起来了。

PS：巧用SkyDrive协同编题库

学科题库建设是一项十分繁重的工作，需要学科教师间集思广益、通力合作。在实际工作中，学科教师间即便是通过统一的“题库文档模版”分工合作，最终协调题库文档多个版本或副本的工作仍然十分辛苦繁琐，而且效率低下。

在Word 2010通过SkyDrive“云存储”技术，可以有效地解决题库建设中同一文档、多位作者间协同工作、同步更新的问题。

具体方法是，单击Word 2010“文件”选项卡下“保存并发送→保存到Web”，使用Microsoft账户（Hotmail或Messenger）“登录”Microsoft SkyDrive，选择其中的一个文件夹，你就可以把文档保存在SkyDrive中了。若使用Windows 7以上系统，还可将SkyDrive安装在自己的电脑上，通过将新文件拖动到SkyDrive文件夹中，快速地将这些文件添加到SkyDrive，实现电脑和SkyDrive.com之间保持同步

在SkyDrive.com中，还可以授权题库建设合作者“查看和编辑”文件夹中的内容。右键单击SkyDrive文件夹中你希望共享的文档，选择“共享→获取链接→查看和编辑”，获取指向该文档的链接。这样你就可以通过电子邮件、MSN、QQ或微博等方式发送指向该文档的链接（而不是发送附件），轻松地与他人共享该文档（图5）。

题库建设的合作者均可在Web浏览器中使用Office Web Apps查看和编辑这些文档。但若要获得Word软件最全面的编辑功能，需要选择在“Word软件中打开”来编辑文档的。编辑完成后保存，对文档的修改，就会在SkyDrive中自动同步更新了。

五、试题通怎么导入题库？

第一步、手机微信打开试题通小程序

第二步、点击“+”

第三步、点击“自助导入”

第四步、点击“进入上传”

第五步、点击“公开”，创建新题库

第六步、按照要求填写，题库名称、题库分类、简介、章节名称

第七步、点击“选择文档”后，在微信对话框选择想要上传的题库文档。

第八步、最后点击“上传文档”，等待上传成功后，在我题库内进行查看练习。

发布于：江苏省

六、word题库中如何挑选试题？

答：word题库中挑选试题的方法就是：

1.打开word文档，插入表格，并输入数据。

2.word的表格不能像excel一样直接进行筛选，可以使用查找来使用找出需要筛选的内容，点击开始菜单栏右侧的“查找”。

3.在表格左侧出现的导航输入框中，输入要筛选的数据。

4.就可以筛选出要查找的对应内容了。

七、vocs考试题库？

vocs题库，一般从网上买或者机构老师给的

八、易班题库如何导入试题？

1 首先需要准备好题库文件，可以是Excel文件或者文本文件等格式；

2 在答题助手软件中选择“导入题库”功能，选择需要导入的题库文件；

3 根据提示进行设置，确认题目信息和选项信息是否正确，然后点击“导入”按钮即可完成导入。

内容延伸：在导入题库之前，需要确保题库文件的格式正确，并且题目内容准确无误。

此外，还可以通过答题助手软件提供的编辑功能对题目进行修改和补充，以便更好地利用题库资源。

九、智慧城市考试题库

智慧城市考试题库是现代城市发展中的一个重要组成部分。随着科技的不断发展和城市化进程的不断推进，智慧城市已经成为了现代化城市发展的方向和目标。智慧城市旨在通过应用信息技术和智能化系统，提高城市的运行效率、资源利用效率和生活品质。

智慧城市考试题库是为了应对智慧城市建设所需的人才培养而创建的资源。考试题库包含了与智慧城市相关的各个方面的知识和技能，涉及城市规划、交通管理、环境保护、社会治理等多个领域。通过参与智慧城市考试，可以测试和评估学生在智慧城市建设方面的能力和水平。

智慧城市考试题库的重要性

智慧城市考试题库的建设对于促进智慧城市建设具有重要意义。首先，通过考试可以筛选出具备智慧城市建设所需能力的人才。这些人才将成为推动智慧城市建设的重要力量，为城市的现代化发展做出贡献。

其次，智慧城市考试题库能够提供可操作的知识和实践技能。智慧城市建设需要涉及多个学科和领域的知识，通过考试题库可以将这些知识整合起来，为学生提供全面的培养和实践机会。

最后，智慧城市考试题库可以推动智慧城市建设的研究和创新。通过参与考试和研究题库中的问题，可以激发学生的创新思维和解决问题的能力，推动智慧城市建设的创新和发展。

智慧城市考试题库的内容

智慧城市考试题库的内容非常丰富多样，涵盖了智慧城市建设的各个方面。以下是一些常见的题库内容：

• 城市规划：包括城市布局、土地利用、建筑设计等方面的知识。
• 交通管理：包括交通规划、公共交通系统、交通流优化等方面的知识。
• 环境保护：包括城市垃圾处理、污水处理、空气质量监测等方面的知识。
• 社会治理：包括城市安全、社区管理、公共服务等方面的知识。

此外，智慧城市考试题库还可以涉及到与智慧城市建设相关的技术和标准，如物联网技术、云计算技术、大数据应用等。这些技术和标准对于智慧城市的建设和运行起到重要的支撑作用。

智慧城市考试题库的应用

智慧城市考试题库可以应用于智慧城市建设的各个环节。以下是一些常见的应用场景：

• 教育培训：智慧城市考试题库可以作为智慧城市相关专业的学生培训和教育的参考资源。
• 人才选拔：智慧城市考试题库可以作为招聘或选拔人才的参考工具，帮助企事业单位筛选出具备智慧城市建设能力的人才。
• 研究参考：智慧城市考试题库可以作为研究智慧城市建设的参考资料，为智慧城市建设的研究提供数据和案例。
• 项目评估：智慧城市考试题库可以作为评估智慧城市项目的工具，从多个维度评估项目的可行性和效果。

总结

智慧城市考试题库是智慧城市建设中的重要资源，对于人才培养、知识传承、研究创新和项目评估等方面具有重要意义。通过参与智慧城市考试，可以提高学生在智慧城市建设方面的能力和水平，为推动智慧城市的发展做出贡献。

十、什么是应试题库？

应试题库即试题库，按照不同的学科门类以及其内在联系，将不同的试题分门别类地汇集起来，为特定学科知识和技能测试提供备选试题的一种系统资源。一般意义上说，它比普通的试题集数量更为庞大。

试题库（Item Bank）是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，它是严格遵循教育测量理论，在精确的数学模型基础上建立起来的教育测量工具。试题库并不是简单地将某一科目的练习题或考试题做简单地收集存入计算机，这种作法，充其量只是一个习题集，是题目堆积的仓库，并不是试题库。完整意义上的题库，除了具有录入存储试题的功能外，还应具备查询功能、智能组卷、分析反馈等功能。他就相当于一个数据库，可以从里面调用，完善。