一、大创项目选题必须要盈利性质的么？

不是，除了盈利性质，还可以选择技术创新，即便不盈利，但是要具备好的创新，也是可以的。

二、本科生如何给大创项目确定合适的选题？

今年参加了两支大创队伍，一支作为负责人申请到了国家级大学生创新训练项目，另一支作为第三顺序成员也申请到国家级创新训练项目。从知乎er的分享中学到了很多，将自己的经历写给大家，希望大家也能够达到自己的目标。

我们学校教务处一般5月初发布通知开始大创立项，15天之后收集大创申报书，之后的流程是答辩---确定国家级、省级、校级项目。

不同的学校流程会不同，可以找高年级的学长学姐打听流程和重点规则---有用且必要

了解到大创应该是大一下学期的暑假，去社会实践的时候认识一位其他院的学长。几天相处下来，感觉到两人是同路人，顺水推舟的知道了许多比赛、大创、专利、保研啥的。之后就是这次被蝙蝠汤祸害的寒假，事先知道了大概流程和注意事项，提前几个月就开始准备了，历时3个月左右。流程大致如下：

1.向导师求帮助。

某些导师会给学生自己的课题，首先需要我们主动询问老师。

老师没有给也不要紧，因为我导就没有给我。

2月初旬问我导：老师好，有点想参加大创，但是很迷茫不知道应该做什么，老师有什么建议吗？（笑脸）

我导回----企业管理方面的我觉得人力资源管理方面的调查更方便。

我问----如果选择企业和人力资源管理方面的话，数据的收集会不会挺困难呀？

我导回------能力、人脉、科研。。。。。

回了我一大段词语，研究半天之后我发现她说的这些我都没有，遂陷入自闭和郁闷中

2.导师职位越高越好。院长、专业负责人、大牛老师指导的项目基本能够立项成功。

去学校官网翻了一下我导职称、申请的基金和项目：讲师+好像没有啥项目+没有大创指导经历。我又陷入沉思。

3.可以找其他老师作为指导老师。

舍友导师是之前想选但是没有选上的那位，职称和能力都挺强，遂拉舍友一起上船。从知网上搜到她发表的论文再看完，虽然作为本科学渣看不太懂，但是对于研究方向有了一定的了解。发现恰好上过此方向的选修课，遂激动。

4.将自己的想法告诉老师。

知道老师的研究方向，然后在知网上通过高级检索功能搜索此领域近几年发表的核心期刊论文，形成几个大概的想法。老师过目之后一一否定......

我们越挫越勇,再递上几个选题给老师过目，几个循环之后老师指了一个大概方向，遂我俩组队，写申报书。

5.队友不少于3个不多于5个，找学长学姐要他们的申报书。

我两搞到了本学院去年保研的名单和各人联系方式，然后加QQ或者微信，自我介绍之后就卑微求帮忙。我们现在经历的，学长学姐他都经历过了，知道我们现在的心情，大部分都很乐意帮忙。总共是要到了3份不同的国家级立项成功的申报书，之后开始写申报书。

6申报书重点因不同学校而异，找学长学姐打听。

第一版申报书的写作，建立一个文件夹，将知网上的论文下载再大概看一遍，我自己看了30+篇，虽然其中大部分不是很符合我们要求

之后模仿学长学姐们给的模板写作，第一版申报书完成之后发给导师。我们第一版申报书完成是在3月份左右。

7.老师提出修改意见，改申报书。

老师看完第一版申报书之后，断断续续发了几分钟的语音，从题目到每个部分都批判一下。听之前自我感觉良好，听之后感觉自己可能是未来的学术垃圾，差点儿和舍友一起潸然泪下。

于是第二次修改，呈给老师。一顿批，再改。告诉我们一定要快点把队友找齐，这时候大概是3月末到4月中旬。

8.制定找队友标准。

标准是不任人唯亲、交叉专业、男女搭配等。我两弄出一个找队友标准，一共10条左右。内容包括专业、经历、组织或者班级职务、性别、感情、道德..........决定找队友一定要是我们都认可的，如果一条不符合要求就不能加入我们。历经波折终于找到两个小可爱一起上船。这时候大概4月初旬。

9.修改申报书直到老师满意为止。

教务处5月初发放大创立项通知，我们把第三版申报书发给老师。然后，老师依旧提出修改意见，让我们赶紧改完就交给学校，不用给她看了。

踩着DDL把申报书交上去了。

10.自信。

外国语院的小姐妹的立项结果出来了，立项未成功，我等战战兢兢到处打听，得知我们学院还需要答辩才能立项。由于被老师批评过4次感觉申报书写的不咋地；而且在副教授、教授遍地走的情况下，老师职称也无太大优势；几个专业负责人和院长也有参与其他人的项目，还没答辩就开始焦虑，想着能够立项省级就不错了吧。

11.正式答辩之前反复模拟。

虽然对自己没自信，但是沉着冷静运筹帷幄的人设不能倒。名义上是负责人答辩，但是作为南方孩子口音比较重，遂让北方的舍友上场。答辩PPT一共3次修改，我完成第一版，舍友修改完成第二版，老师提出意见再修改完成第三版。抓着舍友给她计时、提出问题模拟答辩4次，舍友说她担当如此重要的任务，感到紧张。遂让其他队友一起来模拟答辩。

事后据当事人回忆，3个队伍一起答辩，评委老师对其他队伍各提问题，然未对她做任何表态，忧心不已。

12.国家级立项成功。附上大创官方平台网站：国家级大学生创新创业训练计划平台

立项期间经历很多坎坷，申报书被导师嫌弃、找了很久才找到理想队友、想和别人另开项目被拒绝、和舍友发生小矛盾，但是万里长征终于跨出去第一步，两个项目都申请成功了，接下来只等暑期调研和写、发论文。

不同于第一个项目如此的坎坷，第二个项目的配置是：导师是讲师+3天完成申报书改两编+队内3个成员同时有多个项目+3个能力强但强势、2个脾气暴躁队友，一度认为能够通过校级立项就OK了，没想到竟然是国家级立项，而且也是导师指导的第一个国家级立项。

大概就写这么多吧，谨以此文纪念我的大二，望诸君共勉。

2021.06更

大创已经结题。再看一年前的这篇回答，觉得有很多不完善的地方，故写了新的文章作为补充。

2022.02更

补充一下收集问卷的方法

收藏数快是点赞数的两倍了……大家不如顺手点个赞？

三、大创项目含金量？

含金量不高，大多数都出不了什么科研成果。

四、大创项目摘抄？

1,我觉得一个成功的大创项目要不就和你的专业对口要不就和你的兴趣对口，如果你对他既不懂又不爱，是很难坚持做下去的。

2,大创项目最好是解决一个社会上的问题，或者是生活中一些不方便，因为有了这些实际存在的问题，我们才能更好的做出项目的模型

3,整合几个常见的东西组成一个新东西，这本身就是一个很好的创新模式，用现有的东西创造出新鲜的东西。你可以看B站推好用软件，效率工具的up主，里面10个up会有9个推整合工具箱。

4,跟老师做科研项目，一般老师自己有科研项目会提前在班里面说的，这种情况你只需要跟好老师，做好分内事就行

总结一下，其实大创的选题还是很容易的，只要用你那一对善于观察的眼睛还有一颗活跃的大脑，可能在去食堂吃饭的路上就可以想到两三个点子。平时我也经常帮同学想一些大创的题目，这个大创项目辅导篇我还会再出几期，如果有小伙伴等不及也可以在下面评论提问，我会尽可能回答帮助你。希望可以给正在做大创的你一些帮助。

五、亚创智慧医疗怎么打印输液卡？

医生在开输液单后，通过医院内的医疗系统传给护士站，护士通过专门的输液单打印机打印。

六、大创项目和三创区别大吗？

1️⃣一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”)，也叫大创，也叫创青春。

2️⃣另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

3️⃣除了大小挑，还有互联网➕也是大学生热门比赛。含金量很高。

4️⃣区别：小挑和互联网+相差不大，偏创业，建议参加科技型的（容易获奖）也就是你最好跨专业合作。

七、大创项目立项依据？

依据包括项目的意义。国内外研究现状与存在的问题。创新点与项目特色。开展研究的前期准备工作等。

 回答“为什么做”,“国内外现在怎么做”和“在我要做的方面做的不足”,“自己打算怎么做”等等。

立项依据顾名思义立项依据就是此项目是根据什么而建立的，首先要了解建设此项目的背景条件、此项目的建设目的以及为建设此项目建设而下达的文件、举行的会议。

八、优秀的大创项目？

至于所谓的好的方面这个主要还是要看想去哪个专业了，另外就是学校的师资力量了。比如我是做生化课题的，主要就是蛋白与分子伴侣的相互作用。

其他的还有同学做的比如微生物菌种筛查（落叶分解），还有细胞方面的等等，先找到感兴趣的方向再找老师，和老师好好聊聊，还有看文献什么的，所以一定要自己真正喜欢的。

九、大创项目是什么？

大创项目全称是大学生创新创业训练计划项目，是“大学生创新创业训练计划”资助的科研项目。大创计划是专门为大学生提供的.一个开展科研、实践理论的平台。通俗的讲，就是为大学生实施的一项科研资助计划。这个计划资助的项目必须是完全由大学生自我设计、自主实验、自我管理的研究项目。

十、大创项目什么级别？

大创项目的级别：

当然是国家级的好啦，不知道楼主是不是学生，一般大创项目是有老师负责申报的，按项目的创新点，难易程度等等划分为国家级和省级。一般国家级的拨款资金也会比省级多。

楼主如果能成为国家级项目的队长的话，以后读研究生也算是一种很大的科研经历啦，如果有师兄师姐带着你发一篇文章的话 就更棒啦

参加不了国家级的，省级也可以 至少也算一种科研经历。当然前提是你要好好干，肯踏实求学。不过国内的大创现在一般貌似都很水