一、主题教育宣讲方案？

以下是主题教育宣讲方案的基本步骤和内容：

1. 确定主题：根据当前社会热点、政策方向或组织需求，确定一个明确的主题。

2. 组建宣讲团队：选拔具有相关专业知识和宣讲能力的人员组成宣讲团队。

3. 制定宣讲计划：根据主题和受众特点，制定详细的宣讲计划，包括时间、地点、内容、形式等。

4. 编写宣讲材料：根据主题和宣讲计划，编写宣讲材料，包括 PPT、演讲稿、案例分析等。

5. 进行试讲：在正式宣讲前，进行试讲，发现问题并及时调整。

6. 开展宣讲活动：按照宣讲计划，在指定的时间和地点开展宣讲活动。

7. 与受众互动：在宣讲过程中，与受众进行互动，解答问题，听取反馈。

8. 总结评估：宣讲结束后，对宣讲效果进行评估，总结经验教训，改进宣讲方案。

以上是主题教育宣讲方案的基本步骤和内容，具体实施时可以根据实际情况进行适当调整。

二、宣讲活动实施方案？

作为社会成员，应该努力学习，积极服务社会，实现人生价值。宣讲活动实施方案：首先确定参与宣讲人员，明确宣讲的任务分工。其次确定宣讲区域、人群。

三、2020年主题宣讲活动包括什么？

包括宣讲活动目的，目标，流程等

四、沙龙主题活动方案？

以下是一个简单的沙龙主题活动方案：

 

一、活动主题

 

[具体沙龙主题]

 

二、活动目的

 

[说明举办此次沙龙活动的目的，例如：促进交流、提升技能、分享经验等。]

 

三、活动时间和地点

 

[列出活动的具体时间和地点，包括开始和结束时间。]

 

四、参与人员

 

[描述预期的参与人员，如行业专家、学者、从业者等。]

 

五、活动内容

 

1. 主题演讲：邀请一位或多位专家进行主题演讲，分享他们在该领域的见解和经验。

2. 小组讨论：将参与者分成小组，进行讨论，讨论与主题相关的话题。

3. 案例分析：分享成功或失败的案例，并进行分析和讨论。

4. 互动环节：安排互动活动，如问答、投票等，鼓励参与者积极参与。

5. 总结发言：由主持人或专家对活动进行总结，强调重点和关键信息。

 

六、活动组织

 

1. 确定活动议程：制定详细的议程安排，包括主题演讲、小组讨论、互动环节等。

2. 邀请嘉宾：根据活动主题，邀请相关领域的专家或有经验的人士作为嘉宾。

3. 宣传推广：通过社交媒体、电子邮件、宣传海报等渠道宣传活动，吸引目标受众的参与。

4. 场地布置：根据活动需求，合理布置场地，确保参与者有舒适的环境。

5. 设备和技术支持：准备所需的设备，如投影仪、音响设备等，并确保技术支持顺畅。

6. 食品和饮料：提供适当的茶点和饮料，满足参与者的需求。

 

七、注意事项

 

1. 提前安排好活动流程和时间，确保按计划进行。

2. 鼓励参与者积极参与互动，以促进更深入的交流和学习。

3. 确保活动场地的安全和舒适，提供必要的设施和服务。

4. 收集参与者的反馈和意见，以便改进未来的活动。

 

以上是一个简单的沙龙主题活动方案，你可以根据具体需求和情况进行调整和完善。记得在活动前充分准备，并与参与者保持良好的沟通，以确保活动的成功举办。

五、芒种主题活动方案？

1. 是可以制定的。2. 因为芒种是二十四节气之一，代表着夏季的开始，可以结合这个主题设计一些户外活动，比如野餐、露营、烧烤等等，也可以组织一些室内活动，比如制作夏季饮品、DIY夏季装饰等等。3. 此外，可以结合芒种的传统文化，比如中药膳、农耕体验等等，让参与者更深入地了解芒种的文化内涵。同时，也可以结合当下流行的健康生活方式，比如瑜伽、慢跑等等，让参与者在活动中感受到夏季的活力和健康。

六、主题教育活动方案？

一、活动主题： 继承传统 喜迎中秋

二、活动目的：弘扬传统文化，构建和谐社会，过好中国节

三、活动时间：2019年9月9日至9月19日

四、活动内容：

(一)以关爱学生为主题，积极开展慰问关爱活动。9月13日当天，为留校学生送去节日的祝福和月饼，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。

（二）主题班会：我们的节日—中秋节。

为了丰富学生的校园文化生活，我校在教师节、中秋节，双节来临之际，将以中秋节为主题举行传统中国节主题班会活动，让每个人体会中秋文化的魅力，并继续和发扬中国的传统文化。懂得尊师，学会感恩，感恩师恩、感恩前辈们为我们创造的美好生活，主题班会时间为9月12日下午。

七、宣讲主题活动总结模板

宣讲主题活动总结模板

随着社会的发展和人才竞争的日益激烈，宣讲会已经成为各大高校的常规活动之一。宣讲主题活动总结是一项重要的工作，既可以对活动进行回顾总结，也可以为以后的活动提供经验教训。下面是一个宣讲主题活动总结模板，供大家参考。

一、活动概况

本次宣讲主题活动是由我校就业指导中心组织的一项重要活动，活动时间为XX年XX月XX日，地点位于学校X号楼X室。活动邀请了XX公司的人力资源经理作为主讲嘉宾，内容涵盖了岗位职责、薪酬福利、职业发展等方面的介绍。

二、活动准备

为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的准备工作：

• 确定活动目标和主题，制定活动计划
• 联系嘉宾并确定活动时间和地点
• 组织宣传，包括校内海报、微信公众号推广等
• 准备活动所需的设备、材料和礼品
• 组织志愿者进行现场服务

三、活动过程

本次活动分为三个环节，分别是主题演讲、问答环节和交流互动环节。

1. 主题演讲

嘉宾通过生动的语言和丰富的案例介绍了公司的发展历程、招聘方向、职业发展规划等相关内容。演讲内容具有很强的针对性和指导性，受到了广大学生的认可和好评。

2. 问答环节

在问答环节中，同学们积极提问，嘉宾也对问题进行了详细解答。这一环节增加了与学生的互动性，帮助同学们更好地了解公司的实际情况和需求。

3. 交流互动环节

活动结束后，同学们与嘉宾进行了深入的交流互动。其中，一些同学还有机会进行了临时面试，获得了宝贵的经验和建议。

四、活动效果

通过本次宣讲主题活动，取得了以下几方面的显著效果：

• 加深了同学们对公司的认识和了解，为他们未来的职业规划提供了重要的参考依据。
• 提高了同学们的职业素质和竞争意识，对他们的择业决策具有积极的引导作用。
• 增强了学校与企业之间的合作关系，为今后的宣讲活动奠定了良好的基础。

五、改进措施

通过对本次活动的总结，我们也发现了一些不足之处，并制定了相应的改进措施：

• 加强与企业的沟通与合作，确保嘉宾的准时到场和活动流程的顺利进行。
• 增加互动环节的时间安排，使同学们更充分地参与到活动中来。
• 加强宣传工作，提高活动的知名度和影响力。

总之，本次宣讲主题活动取得了圆满成功，为广大学生提供了宝贵的就业信息和机会，也为学校与企业之间的合作搭建了一个良好的平台。相信通过不断的努力和改进，我们的宣讲活动会越来越好，为学生们的职业发展贡献一份力量！

八、非遗主题活动方案？

一、背景

　　为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的`校园文化活动为载体。

　　二、活动目标

　　在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

　　三、组织领导

　　学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如下：

　　组长：苏藻（校长）副组长：成员：

　　四、职责分工

　　1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。

　　2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。

　　3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。

　　五、活动安排分四个阶段进行：

　　（一）宣传学习阶段

　　结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

　　1、认真学习《传统文化》上开设的`宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

　　（二）组织实施阶段

　　从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

　　（三）活动安排阶段

　　举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。

　　（四）总结提高阶段

　　认真做好总结，在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

　　六、活动要求

　　学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。

　　“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

九、中班元旦主题活动方案？

以下是一个中班元旦主题活动方案的示例：

1. 元旦手工制作：为孩子们提供彩纸、贴纸、彩笔和剪刀等材料，让他们制作元旦主题的手工作品，例如纸制帽子、纸质爆竹或者简单的元旦贺卡。这可以激发他们的创造力和手工技巧。

2. 元旦舞蹈表演：为孩子们准备一支简单的元旦舞蹈，可以选择欢快有活力的音乐，并教导他们简单的动作和舞步。孩子们可以在表演中展示自己的舞技和表演能力。

3. 元旦游戏活动：组织一些与元旦主题相关的游戏活动，例如捉迷藏，抓气球或者传递热土豆。你可以将游戏规则设计得简单有趣，并给每位孩子一些小奖品作为奖励。

4. 元旦画展：为孩子们准备画板、颜料和画笔，让他们用自己的想象力和创意绘制元旦相关的画作，例如烟花、礼物或者元旦倒计时的时钟。你可以在幼儿园的墙上举办一次小型的画展，让孩子们展示自己的艺术作品。

5. 元旦读书分享：选择一些适合中班孩子的元旦主题绘本，读给孩子们听。随后，可以鼓励孩子们分享他们对故事的理解和感受。这有助于培养孩子们对阅读的兴趣和理解能力。

以上是一个简单的中班元旦主题活动方案，你可以根据实际情况和孩子们的兴趣进行调整和扩展。记得在活动中给予孩子们足够的关注和鼓励，让他们度过一个愉快且有意义的元旦。

十、走近丰子恺主题活动方案？

1收集丰子恺的生平经历材料

2收集丰子恺先生的文艺作品

3展示丰子恺先生的生平经历和文艺作品

4写心得体会