一、智慧服务评级标准？

1.改善患者就医体验、开展全生命周期健康管理的有效工具纳入评估目标

建立医院智慧服务分级评估标准体系（SmartServiceScoringSystem，4S），设置三大评估目标，其中第三条设计到患者改善患者就医体验、开展全生命周期健康管理。

a.建立完善医院智慧服务现状评估和持续改进体系，评估医院开展的智慧服务水平。

b.明确医院各级别智慧服务应当实现的功能，为医院建设智慧服务信息系统提供指南，指导医院科学、合理、有序地开发、应用智慧服务信息系统。

c.引导医院沿着功能实用、信息共享、服务智能的方向，建设完善智慧服务信息系统，使之成为改善患者就医体验、开展全生命周期健康管理的有效工具。

2.评估标准主客观相结合

对医院应用信息化为患者提供智慧服务的功能和患者感受到的效果两个方面进行评估，主观：为患者感受到的效果，客观：为患者提供智慧服务的功能。

3.诊前服务支持多种证件的患者身份认证

诊前服务支持多种证件的患者身份认证（如居民身份证、户口簿、军官证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证、护照、外国人居留证等）

4.院内资源或信息发生变化时，可及时通知患者，如可住院床位变化、临时限号、医师停诊、检查设备故障等。

5.助力医联体发展

转诊服务，支持获取患者院外转诊信息并直接存储于医院信息系统，如DICOM影像、患者基本信息、住院病案首页、诊断证明书、检验结果、检查报告等。

可接收医联体内医院发送的电子转诊申请单，直接生成本院的电子住院单。

6.患者评价纳入诊后服务

诊后服务，支持对患者进行院内满意度调查，调查结果可生成电子化记录，患者通过院内自助设备完成满意度调查问卷；满意度调查应涵盖不同诊疗环节，如挂号、住院、取药、检查、治疗、就医环境等内容中的至少3项。

7.患者随访形成电子化记录

a.医院可通过信息系统接收院外相关电子病历信息，结合患者院内的诊疗情况，形成随访记录；

b.通过可穿戴设备直接获取患者相关监测信息，数据纳入医院中的患者健康档案记录；

c.根据患者病情变化，动态调整康复计划。

二、医院智慧管理评级标准？

由于医院管理涉及面广、内容较多，本标准仅针对医院管理的核心内容，从智慧管理的功能和效果两个方面进行评估，评估结果分为0级至5级。分级原则如下。

（一）0级：无医院管理信息系统。手工处理医院管理过程中的各种信息，未使用信息系统。

（二）1级：开始运用信息化手段开展医院管理。使用信息系统处理医院管理的有关数据，所使用的软件为通用或专用软件，但不具备数据交换共享功能。

（三）2级：初步建立具备数据共享功能的医院管理信息系统。在管理部门内部建立信息处理系统，数据可以通过网络在部门内部各岗位之间共享并进行处理。

（四）3级：依托医院管理信息系统实现初级业务联动。管理部门之间可以通过网络传送数据，并采用任意方式（如界面集成、调用信息系统数据等）获得本部门之外所需的数据。本部门信息系统的数据可供其他部门共享使用，信息系统能够依据基础字典库进行数据交换。

（五）4级：依托医院管理信息系统实现中级业务联动。通过数据接口方式实现医院管理、医疗、护理、患者服务等主要管理系统（如会计、收费、医嘱等系统）数据交换。管理流程中，信息系统实现至少1项业务数据的核对与关联检查功能。

（六）5级：初步建立医院智慧管理信息系统，实现高级业务联动与管理决策支持功能。各管理部门能够利用院内的医疗、护理、患者服务、运营管理等系统，完成业务处理、数据核对、流程管理等医院精细化管理工作。建立医院智慧管理数据库，具备管理指标自动生成、管理信息集成展示、管理工作自动提示等管理决策支持功能。

三、金盾评级的评级标准？

一、CCGA 古币评级标准

1、类别

2、评分

3、评分描述：

上品 40-49 文字可识别边道不完整或有轻微腐蚀，锈色不够完美。

50-59 文字可以识别并且基本完整，字口不够深峻，锈色过重，或包浆不够完美。边道有少许缺陷。

美品

60-69 字口清晣，边道完整，穿口规整，没有明显腐蚀和铸造缺陷。没有明显的人为清理。

70-79 字口深峻，边道完整，锈色相对完美，几乎没有腐蚀和铸造缺陷。并且边道几乎没有缺陷

极品

80-100 字口深峻，边道完整，穿口规整，没有腐蚀和铸造缺陷，锈色完美 综合状态一流.

二、GCGA 机制币评级标准：

FR-2

可以看出一些细节， 磨损严重或者清洗严重

AG-3

币表面几乎所有部分已接近磨平，有时只能辨别出年代

G-5

普品，磨损严重，只能分辨出主要图案和年代

G-6

币边缘完整，币面文字以及周边文字基本完整

VG-7

钱币图案磨损但有少量细节还在,币面清洗过

VG-8

图案磨损但有少量细节是稍微清晰的

F-12

部分深打的嵌入的地方有细节，所有字体清晰,边道轻微磨损

F-15

深打嵌入的地方稍微多一些细节，所有字体明晰

VF-20

有一些清晰的细节，所有字体饱满清晰

VF-25

细节和字体清晰,状态不佳

VF-30

细节和字体清晰,在凸起的地方有磨损,

VF-35

细节完整但凸起的地方轻微磨损

XF-40

细节完整但大部分高点没有磨损

XF-45

细节完整但有极少凸起部分磨损

AU-50

近未流通币面凸起部分有不同程度磨损痕迹，有一半以上币面保持原有光泽

AU-53

近未流通币细节完整，一半以上的表面有摩擦损伤，高点有非常轻微的平坦

AU-55

近未流通币,仅在币面凸起部分有轻微磨损痕迹

AU-58

近未流通币,所有细节完整，只有高点处有摩擦损伤

MS-60

即标准未流通，有一定的划痕疵病，边缘也有少量磕碰，光亮或本色　

MS-61

没有磨损，有许多很严重的刮丝和划痕，（币的图案）可以不完全打印出来

MS-62

没有磨损，轻微的较少的刮丝和划痕，压印可能不完整

MS-63

细小的刮丝和划痕，压印可能不完整

MS-64

刮丝和划痕很少，或者两面中的某一面有比较严重划痕

MS-65

即精选精制，用4倍放大镜可见轻微划痕或缺陷，一般说来已经很完美

MS-66

在不重要的地方有很少量的刮丝和划痕，未流通

MS-67

完美未流通，币完好只有微少的瑕疵

MS-68

完美未流通，只有微不足道的瑕疵，币面光泽

MS-69

只有极其微少的瑕疵，更重要的是接近完美，未流通

MS-70

属普制币中的最佳状态，用4倍放大镜可发现一些疵病。由于币面光泽的差异又分为光亮完美未流通和本色完美未流通

四、人性解读人生智慧？

如果自己生活.人生.理解的不够深刻.价值观都不成熟.连自己都看不清楚.怎么去看穿别人. 刚开始学.不要看那些过于理论的.先提高自己心智成熟度.先看点能提高心智成熟的书.再看那些讲理论的. 学了那么多理论.技法.也不过是个孩子拿把很重的大刀.挥舞不动.只能把自己压死. 所以.我建议.先把这些书读了.再去看理论的书.

五、人生智慧全解读？

《人生的智慧》是叔本华写于1850年的晚期著作，正是这本书使叔本华成为享誉世界的哲学家。在这本书中他以“优雅的文体”，从世俗的角度探讨了人生应遵循的原则。

六、公司评级会计评级标准？

　　说到底，会计等级分为：助理会计师，中级职称和高级职称，正高级会计师四个等级，但从执业证书来看，又分为非执业注册会计师、执业注册会计师两种。通过会计资格证考试可以取得会计证，具备从事会计职业的资格。有了会计从业资格证书，就可以评助理会计师。每一种等级的证书对持证人的专业要求是不一样的，在财会领域每种证书的认可度也不一样。

七、钢琴评级标准？

现有钢琴考级的制度共分十级，初级为1—6级，中级为7、8级，高级为9、10级，是通过相关机构每年组织的正式考试考核的，通过者可以获得相应级别的考级证书。

国内钢琴考级机构组织：

1.全国音乐家协会音乐考级委员会组织的考级；

2.中央音乐学院钢琴考级（注：中央音乐学院的钢琴考级没有十级，九级为其最级别） ；

3.上海音乐家协会钢琴考级；

此外，一到十级的难度：

一级：拜厄全册学完

二级：车尔尼599前半册水平

三级：车尔尼599后半册水平

四级：车尔尼849全册学完

五级：车尔尼299前半册水平

六级：车尔尼299后半册水平

七级：克拉莫练习曲后半册水平或车尔尼740前半册水平

八级：车尔尼740后半册水平

九级：莫什科夫斯基练习曲或克列门第《名手之道》

十级：肖邦练习曲（OP10与OP25）

注：全国考级的级别低于上海音协一级

八、亚马逊评级标准？

卖家评级分四段，是Fair / Good / Very Good / Excellent，

对应各段的分数标准为0.00-84.49 (Fair）, 84.50-96.49 (Good) , 96.50-98.49 (Very Good) , 98.50-100 (Excellent)，

通过这四段不同表现体现出个人账户情况，

九、arcaea评级标准？

arcaea每一首歌都有难度（例子，ftr：7，8，9），但不代表每一首歌在同一级别的难度都是一样的...

十、论文评级标准？

毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。

优（90分以上）：

良（80-89分）：

中（70-79）：

及格（60-69）：

不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：

1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。

2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。

4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。

5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。

7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。