一、农业技术对播种施肥机械有哪些要求？

播种行距一致，无重播或漏播现象。播种量应适中、排种均匀，排种器不得损伤种子。播种深度应符合要求，深浅一致。种、肥之间须保持合理的间距，肥料应施在种子下方3~4cm处。

(6)播种机应具有良好的散种装置，以便播种谷物时形成较宽的播种带。(7)。种、肥之间须保持合理的间距，g卩肥料应施在种子下方3~4cm处。

(1)播种时，作物秸秆不得缠绕播种机，或在播种带。上形成堆积。(2)作物种子必须播在湿土层上，且用湿土覆盖，不。得被秸秆棚架。(3)播种行距一致，无重播或漏播现象。(4)播种量应适中、排种均匀，排种器不得损伤种子。(5)播种深度应符合要求，深浅一致。(6)播种机应具有良好的散种装置，以便播种谷物时形成较宽的播种带。(7)。种、肥之间须保持合理的间距，g卩肥料应施在种子下方3~4cm处。

二、智慧农业技术专业前景？

智慧农业技术专业的前景非常广阔。1. 当今社会，随着人口的增长和资源的紧缺，农业领域对技术的依赖性越来越高。智慧农业技术专业可以应用先进的信息技术、物联网和人工智能等技术手段，提高农业生产效率，降低资源浪费，为可持续发展做出贡献。2. 智慧农业技术专业的发展与气候变化、环境保护、食品安全等全球性问题紧密相关，因此在国家和国际层面都得到了高度重视和支持。政府、企业和农户对智慧农业技术的需求持续增长，这将为相关专业人才提供广阔的就业机会。3. 智慧农业技术专业与其他领域的交叉应用也非常广泛，如大数据分析、精准农业、农业机器人等，这为专业人才提供了更多的发展空间和机会。随着农业技术的不断进步和智能化水平的提高，智慧农业技术专业还将面临更多的挑战和机遇。未来，该专业可以继续深入研究开发更高效、环保、可持续的农业技术，同时也需要关注农民的培训和科普，促进智慧农业技术在实际生产中的广泛应用。

三、智慧教育对教师有哪些要求

智慧教育对教师有哪些要求是当前教育领域关注的热点话题之一。随着科技的不断发展和普及，智慧教育作为一种全新的教育模式，对教师提出了许多新的挑战和要求。教师作为教育事业的重要推动者和实施者，在智慧教育中扮演着至关重要的角色，需要具备一定的素质和能力才能更好地适应这一新型教育模式。

1. 掌握技术能力

智慧教育强调利用现代科技手段和工具对教学进行改革和创新，因此教师首先要具备一定的技术能力。他们需要熟练掌握教育信息化相关的技术知识，包括教学软件、在线教育平台、教学视频制作等方面的技能。只有熟练运用这些技术工具，教师才能提升教学效果，更好地引导学生学习。

2. 提升教育教学能力

智慧教育要求教师不仅仅是传统意义上的知识传授者，更应该是学生学习的引导者和促进者。教师需要具备良好的教学方法和手段，能够根据学生的个性和能力制定个性化的教学方案，激发学生的学习兴趣和潜能。此外，教师还应具备多样化的教学技巧，如激励、互动、评价等，以提升教学效果和学生学习质量。

3. 增强自主学习能力

在智慧教育的背景下，教师需要具备自主学习的能力，不断更新自己的知识和技能。教育领域的知识和技术日新月异，作为教师，要保持敏锐的学习意识，积极主动地学习新知识，提高自身的综合素质。只有不断开拓学习，教师才能跟上时代的步伐，更好地适应智慧教育的要求。

4. 倡导创新精神

智慧教育注重创新和变革，教师要有开放的思维和创新的精神。他们需要勇于尝试新的教学方法和手段，敢于挑战传统的教育模式，不断探索和实践新的教育理念。只有敢于创新，教师才能在智慧教育中成为引领者和推动者。

5. 强化沟通协作能力

智慧教育强调学生与教师之间、教师与教师之间以及学生与学生之间的互动和合作。教师需要具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与学生、家长以及同事有效地沟通交流，促进信息共享和资源整合，实现教育资源的共享和优化。

结语

智慧教育对教师提出了更高的要求，教师需要不断提升自身的综合素质和能力，适应教育改革的需要。只有不断学习、创新和合作，教师才能更好地发挥自己的作用，引领学生走向成功的道路。

四、古代农业技术有哪些？

1 耒耜

耒耜是我国古代神农发明的农具，是先秦时期的主要农耕工具，用于农业生产中的翻整土地、播种庄稼。耒的样子是一根尖头木棍加上一段短横梁，在使用时，把尖头插入土壤，然后用脚踩横梁，使木棍插入较深的土壤，然后将土壤翻出。耜与耒长相相似，但尖头变成了扁头，和我们现在使用的铁锹、铁铲类似。耜的材质从早期的木质，发展出后期的石质、陶质等。可以说，耒耜的发明有效地提高了古时农民的耕作效率，从那以后，才有了真正意义上的“耕”作。炎帝部落开始大面积耕播粟谷，并将一些野生植物驯化为农作物，这为后人留下了“神农创五谷”的传说。

2 铁犁

铁犁的发明，可谓是我国古代农业一个十分了不起的成就。铁犁最早出现在春秋战国时期，当时是很受欢迎和常见的传统农耕工具。铁犁装有铁制犁铧和犁壁，用牲畜或人力牵引，可以用较少的力气轻松地进行翻土、碎土、起垄等。这项发明最重要的就是开发出了一个可调节的支柱，用来改变犁头和梁之间的距离，可以精确地调节犁地的深度。据历史记载，铁犁在17世纪被引入英国和荷兰，使得当地的农产品产量大幅提升，还有一些专家认为这是工业革命得以成功的先决条件。

3 木耧

木耧主要是由耧腿、耧斗和耧把组成，中间还有控制播种量、防噎种的小机关。木耧的工作原理是这样的，用牲畜拉着耧车，一人在前面牵着牲畜，一人在后方扶着木耧进行播种。耧腿上的耧铧尖十分锋利，能深入土壤，将土翻开，耧斗里的种子就顺着耧腿滑下来到，从耧铧尖的后面被播种到泥土中。

除了农耕工具外，我国古人还有哪些农耕发明？

4 养蚕

我国是世界上最早开始蚕桑、缫丝和织绸的国家，最早的文字记载来源于《夏小正》——中国现存最早的科学文献之一，也是中国现存最早的一部汉族农事历书。种桑养蚕的方法相传源于黄帝的元妃嫘祖，她也是养蚕制衣的发明者，以蚕丝为纺织原料做衣服。出土的殷墟甲骨文中不仅有蚕、桑、丝、帛等文字，而且还有一些与丝绸生产有关的完整甲骨文存在。1977年，余姚河姆渡出土了具有纺织工具部件和丝织图案的牙雕杯，距今6000多年。我国的养蚕技术自古就处于世界领先地位，从我国传入各个国家。公元6世纪中叶，拜占庭帝国通过印度僧侣从中国私运蚕种，这才是西方养蚕业的开始。

5 行种植

公元前6世纪，我国开始采用"行种植"术。古人发明的这种种植技术，可以让庄稼更快、更健康地成长，而且还可以更加方便农民对作物进行播种、浇水、除草和收割等管理。据历史记载，当时的人们发现用行种植技术种植的作物，在大风肆虐时，可以减轻损害。《吕氏春秋》中记载这一技术发明，翻译成白话文就是说：“如果作物以行种植，将成熟得更快，因为作物之间不会互相干涉对方的成长。在水平方向的地垄必须要直，因为笔直的地垄将降低风速，从而使风轻掠过作物。”

6 温室栽培

想不到吧？我国古人早早就已经开始在温室大棚里种植作物了。据《汉书·循吏传》记载：“太官园种冬生葱韭菜茹，覆以屋庑，昼夜燃蕴火，待温气乃生，信臣以为此皆不时之物，有伤于人。”这段文字表明，至少在2000年前的西汉时期，古人就可以利用“温室的雏形”种植反季蔬菜了。到了西汉末年，温室不仅用于蔬菜种植，还用于珍稀动物和花卉的饲养。

有了古人对农业的伟大发明，才使得后人能够更加省力地进行农耕，也为现代的农业发明奠定了良好的基础，再次惊叹古人的智慧！

五、地理农业技术有哪些？

育种技术，喷灌和滴灌技术，专业化技术，生物技术。

　　例如:1、遥感技术应用于农业生产中，可以分析农作物生长环境因素，从而进行科学管理。人们还能利用遥感技术预测农作物的生长趋势，针对农业生产中可能出现的问题提前采取管理和控制措施。

　　2、在农业生产中，为了确定具体操作位置，会通过接收卫星反馈的位置信息来进行农业生产定位。

　　3、地理信息系统在农业生产中可以通过对种植地区进行有效的数据采集，分析生产领域的相关信息，并通过对该地区自然条件的分析，评估病虫害的发生概率，提前定制病虫害防治措施。同时，还可以根据已有数据分析地域资源的动态变化规律，掌握土地资源，实现土地资源的高效利用。

六、农业技术证书有哪些？

1、农艺师：

从事农业技术、试验、示范、推广、培训、科技管理等工作的农业技术人员技术职务名称的一种，农业系统的职称证书，类似于工程师、教授职称，高级农艺师属于副高职称，具有学历、身份、能力、技术的象征；

2、电子商务师：

利用计算机技术、网络技术，通过专业的网络商务平台等现代信息技术，帮助商家与顾客或商家与商家之间从事各类商务活动或相关工作的人员。融IT与商务于一身的高素质复合型人才；

3、园艺师：

具备园艺科学的基本知识与技能，从事果树栽培、育（制）种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用新科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力的高级技术应用性专门人才；

4、农产品经纪人：

从事农产品市场调研、消费者行为研究、市场细分、市场定位，组织农产品生产、加工、收购、储运、包装、销售以及销售代理、信息传递、服务等中介活动的专业技术人才；

5、农资营销师：

通过农资市场调研、消费者行为研究、市场细分、市场定位，组织农资生产、推广、营销和服务等经营从事农资生产销售的专业技术人才；

6、园艺嫁接师：

从事果树、果蔬、苗木嫁接工作的专业性技术人才；

7、园艺修剪师：

从事果树、果蔬、苗木修剪工作的专业性技术人才。

8、农业职业经理人:

依托农民合作社并代表合作社对已经规模化的土地进行精细化经营和管理， 并分享最终利润，成为职业化的合作社经营管理者。通过为权属明晰的农业经营组织承担所有权人的财产增值保值责任，全面负责经营管理，以受薪、股票期权等获得报酬为主要方式的职业化农业经营管理人才。

七、新型的农业技术有哪些？

在大方向上新型的农业技术有精准农业、机器人、无人机、新型农场、生物农业等多个方面，精准农业又包括精准种植、精准灌溉、精准施肥、精准农药喷洒等。近3年，伴随着传感器精度的提高,大数据、机器视觉、机器学习等领域的高速发展,通过信息技术与传统农业的深度融合的智慧农业得到了快速的发展，其中农业远程智能监控、农产品质量安全追溯、农业生产标准化等在农业生产上起到了重要的作用，能够帮助农业生产者提高土地亩产，稳定产品品质、降低生产成本、节约自然资源、并减少环境污染。

八、农业技术员目标要求？

用掌握的农业科技技术，先进的手段，正确的方法，去迅速地帮助农民脱贫致富，奔小康。

九、专升本农业技术专业有哪些学校？

目前为止，湖北有：湖北民族大学，湖北师范学院，武汉轻工业大学等

十、农业技术培训机构有哪些？

 目前有很多农业技术培训机构，如中国人民大学农业技术培训中心、中央农业大学农业技术培训中心、中国农业大学农业技术培训中心等，它们都以提供农业技术培训服务为主，专业讲授各种农业技术，帮助农民更好地掌握农业技术，提高农民农业技术水平。