一、国际上常见的机器人竞赛种类有哪些？

VEX：世界规模的机器人竞赛，竞赛体系涵盖小学到大学。

FLL：使用乐高机器人进行的竞赛，针对9-16岁孩子的国际比赛项目

WRO：竞赛体系涵盖小学到大学。

BotBall：起源于美国麻省理工大学（MIT）的国际性机器人竞赛，针对12-18岁中学年龄段

RoboRAVE：国际机器人大赛，竞赛体系涵盖小学到高中

RoboCup：机器人世界杯（Robot World Cup）

中国青少年机器人竞赛：中国科协举办

二、国际数学竞赛的国际青少年数学竞赛IYMC简介？

国际青少年数学竞赛（International youth Mathematical contest 简称：IYMC）创立于 1950 年，是一项国际级的竞赛项目，更是现今各类数学竞赛之鼻祖，与奥林匹克数学竞赛并称为两大世界级数学大赛的著名竞赛活动。国际青少年数学竞赛着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。IYMC组委会汇聚国内外的顶尖教研机构,公益慈善组织及优秀中小学校，向参赛学生展示面向新世纪多样化、个性化、创新型人才培养方案的研究与实践成果和公益创意。IYMC以对中国教育现状的深刻了解赢得了学生、老师和家长的信任；而全新专业的竞赛设计和卓有成效的工作使国际青少年数学竞赛为中国孩子创造全新的竞赛体验，成为中国高品质、有着非凡号召力和创造力的校园文化活动。

三、2016机器人国际会议

2016机器人国际会议是一次汇聚全球顶尖专家学者的重要盛会，旨在探讨机器人技术的最新发展和未来趋势。本次会议汇集了来自不同国家和领域的专家，共同分享各自在机器人领域的最新研究成果和创新理念。

会议议题

本次2016机器人国际会议涵盖了众多热点议题，包括人工智能、自动化控制、机械视觉、智能制造等方面的技术和应用研究。与会专家围绕这些议题展开深入讨论，探讨在当前技术背景下如何推动机器人技术的创新与发展。

专家分享

来自世界各地的机器人领域专家纷纷发表了自己对于机器人技术发展的见解和思考。他们分享了关于机器人智能化、服务机器人、工业机器人等方面的研究成果，并展望了未来机器人技术可能带来的巨大变革。

技术展示

会议现场还设置了众多技术展示区，展示了各类最新的机器人产品和技术应用。参会者可以亲身体验各种智能机器人的功能和性能，感受机器人科技给生活和工作带来的便利和创新。

合作交流

本次2016机器人国际会议为与会者提供了一个广泛交流合作的平台。专家学者们通过大会期间的交流互动，促进了国际间在机器人领域的合作与交流，为推动全球机器人技术的进步贡献力量。

结语

通过2016机器人国际会议这样的国际性学术盛会，推动了机器人技术的交流与合作，促进了全球机器人技术的发展与进步。期待未来类似的学术会议能够继续为机器人领域的发展注入新的活力和动力。

四、鲸鱼机器人竞赛参数？

鲸鱼机器人没有竞赛参数。

因为鲸鱼机器人是做青少年的编程积木机器人的厂家，公司时间不长，但是出了很多条产品线。

真正在教育赛道成体系的就是乐高和鲸鱼了。而乐高的教育体系中80%都是积木搭建，真正编程的就wedo和EV3，而EV3今年就要停产了，鲸鱼的所有产品都能编程，看过他们的幼儿园产品，不用iPad和手机，通过点读就能编程。感觉是内行才能做出的产品。

五、高中机器人竞赛含金量？

机器人技能大赛含金量非常高，随着人工智能机器人产业的快速发展，各高校的人工智能及机器人相关专业也在快速增加。机器人是该科技领域的典型代表，其学科知识涉及定位导航、机器视觉、深度学习、语音交互、运动控制、感知与传感器等六大知识领域。做好该领域的人才培养是提高一个国家科技创新能力的重中之重。

六、国际数学竞赛解题方法？

审题：首先，解题前需要认真阅读题目，理解题目所涉及的概念和要求。这有助于我们把握问题的关键，明确所需的数学知识和技术1。

基础知识和应用技能：需要掌握基本的数学知识和技巧，如代数运算、几何推理、概率统计等。在解题过程中，需要灵活运用这些知识和技巧，善于发现问题的本质，找到解题的突破口1。

逻辑思维和分析能力：解题还需要具备良好的逻辑思维和分析能力。面对复杂的数学问题时，需要采用合适的分析方法，将问题切分为更小的子问题，逐步推导出解决方案1。

转换和转化：解题时可以采取巧妙转化的策略，将新的问题转化为已知的或者熟悉的旧问题来求解。常见的转化类型包括条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等2。

逆向思维：有些问题可以从最后的结果反向推导，利用已知条件一步步向前倒推，直到问题得到解决2。

七、国际足联竞赛形式？

32支参赛队通过抽签分为八个小组,每个小组分别有四支球队进行比赛，每支球队都必须和其他三支球队进行且只进行一场比赛,每组4个队循环比赛，共打6场(a1-a2;a1-a3;a1-a4;a2-a3;a2-a4;a3-a4),每场比赛90分钟，胜平负分别积3、1、0分。每个小组积分的前两名球队出线进入淘汰赛阶段的1/8决赛，共16支队，即“16强”。

八、最新国际篮球竞赛规则？

最新FIBA篮球比赛规则全集 第一条：定义 1、1、篮球是两队各有五位球员出场的比赛，其目的在将球投入对方篮内，并防止对队获球或得分。 1、2、球队所进攻的篮为敌篮，球队所防守的篮为本篮。 1、3、球可以向任何方向传，投，滚，拨或运球，惟必须合乎下列规则条文的规定。 1、4、比赛时间终了，以得分较多的一队获胜。 第二条：球场面积 第三条：球场界线第四条 球场设备第六条：裁判员的权利 1、比赛期间，裁判员应检查及认可一切器材。 2、裁判员应指定标准计时器，同时确认纪录台工作人员。 3、裁判员应禁止任何球员佩戴足以对其他球员产生危险的物品（参阅规则第13、6） 4、每半时，每一节和决胜期，裁判员应在中圈执行跳球，开始比赛。 5、当职员对於投中是否有效，意见不同时，裁判员应做最终的决定。 6、裁判员於必要情况下有权停止比赛、当球队被裁判员告知后，如拒绝出场比赛或阻扰比赛进行时，裁判亦有权宣布该队弃权。 7、每半时及每一决胜期时间终了时，或裁判员认为有必要时，应该详细审查并核对比赛记录表，同时确定比赛剩馀时间。 8、当与检察员，临场委员，或有必要与记录台工作人员作何之会商之后，裁判员应做最终的判决。第九条： 记录员与助理记录员的职责 1、纪录员应於开赛前登记每位先发球员及全部替补球员的姓名和号码。当发现球队阵容，替补的程序或球员号码有不合规则规定时，应尽速通知较近的职员。 2、登记得分累计表的数字及投中，罚中的次数。 3、登记每一球员的侵人犯规及技术犯规，并在球员第五次犯规（2X20分钟的赛制中）或第六次犯规（4X12分钟的赛制）时，应立即通知裁判员。 请求暂停 1、4X12分钟的赛制，比赛每半时第三次暂停时。第十二条 球队 每一球队应包含： 1、在4X12分钟赛制，或球队须参加三场以上的比赛时，每队不得超过十二位球员。 2、一位教练，球队得视需要增设一位助理教练。 3、一位队长，应为该队合格的球员。 球衣：前后应同一颜色（禁止穿著条纹球衣）。 比赛时，男性球员必须将球衣的下边塞入短裤内。 T恤：球衣内可以穿著T恤，惟必须与球衣颜色相同。 短裤：前后应同一颜色，惟不须与球衣颜色相同。 紧身裤：短裤内可穿著长度超出裤口之紧身内裤惟必须与短裤同一颜色。 下列物品球员准予使用： （1）保护肩，上臂，大腿，小腿等护具，若不会对任何球员产生危险时。 （2）包有护垫的护膝。 （3）为了保护已受伤的鼻子可以使用坚硬的材料的制品。 （4）不会对任何球员产生危险之眼镜。（5）头带最宽5公分（0.05公尺）限由不会产生擦伤的物质，单一颜色的布料，软性塑胶或橡胶制成。裁判员应禁止球员佩戴足以对其他球员产生危险的饰品。 （1）由皮革塑胶，软塑胶，金属或其他覆以（柔软）护垫的坚硬物质所制成，用以保护手指，手，腕，肘或前臂的护具。 （2）会割伤或擦伤他人的物品。 （3）头部装饰品，帽子，珠宝等。 第十六条 比赛时间 比赛时间应包括： 1、四节，每节十二分钟、在第一节与第二节及第三节与第四节之间，其休息时间为五分钟。 3、中场的休息时间为十五分钟 启动比赛计时钟 A、跳球时球抛到最高点后被一 位球员合法触及时。 B、罚球未投中，球赛继续进行且当球触及场内任何一位球员时。 C、发界外球时当球触及场内任何球员时。 停止比赛计时钟 a、 每半时或每节比赛时间终了时。 b、 职员鸣笛时。 c、 三十秒计时器信号响起时。 d、 依据规则第19条B款3项45页的规定在对队投球中篮之前已请求暂停时第十八条 三十秒规则 当一球员在场内获得活球控球权后该球队必须在三十秒内设法投篮。 三十秒计时器的信号表示该控球队未能在三十秒内投篮。 第19条 请求暂停 球队谓求暂停时，依据下列规定每次应给予一分钟时间： 在4x12分钟赛制中，每队在每半时（二节）内允许请求三次暂停，每一次决胜期可请求一次暂停。 若讲求暂停球队在暂停时间结束之前，已做好比赛的准备，裁判员应立即开始比赛。 在暂停期间允许球员离开比赛场所坐在球员席上 技术犯规 1、球赛中正当的行为，需要职员及其助理们，以及双方职球员们通力而真挚的合作共同维护，包括教练，替补员及球队有关人员。 2、两队均有权利尽全力争取胜利，但必须遵守运动员风度与公平竞争的精神。 3、任何故意或重覆违反此种合作精神的行为，可视为技术犯规，并依有关条款加以处罚。 球员技术犯规罚则 1、登记该球员技术犯规一次。 2、对队获两次罚球。 3、队长得指定主罚球员。 球员技术犯规 1、球员技术犯规系指球员与对手未发生身体接触之犯规。 2、球员不得违反职员的指示及违反运动道德与精神之行为如： a、向职员，临场技术委员，记录员，助理记录员，计时员，30秒计时员或对手询问交谈或接触时，态度失当。 b、以语言或行动侵犯或激怒观众。 c、挑逗对手，或紧迫在其眼前用手挥摆，以妨碍对手的视线。 d、妨碍立刻发球入界，以致延误比赛。 e、当球员被判犯规时，不遵照职员的指示举手过头。 f、更换球衣号码，未向记录员及裁判员报告。 g、替补买末向记录员报告，未经职员招呼即进场。 h、离开球场以取得份外的利益。 i、违反规则第60条D款，罚则

3.b

，“妨碍最后一次或仅只一次的罚球”。 j、紧抓篮圈，使全身重量悬挂於篮圈上。惟球员可抓住篮圈，若职员认为其意图在於避免本身或其他人受伤。 第57条球员六次犯规 1、在4x12分钟赛制，球员犯满六次犯规，包括侵人与技术犯规的总次数时，应告知该球员己犯满，并应自动退出比赛。 第58条 球队犯规 每一节（12分钟）内，每队球员侵人及技术犯规满四次时： a、其后的每一球员侵人犯规应判罚球两次，由被犯球员主罚。 b、若该犯规较侵人犯规严重，则应适用有关规则之条款。 3、若发生此犯规赙，让犯规球员之球队为控球队，则应适用规则第47条，罚则3。 第60条 罚球 判予一位球员直接在罚球线后之半圆内作自由投篮，以获得一分之机会，即为[罚球] A、当宣判侵人犯规后，其罚则若为罚球： 1、职员应指定出被犯球员主罚。 2、主罚球员如因替补需要离场时，则应在离场之前先执行罚球。 3、若指定的主罚球员因受伤离场时，则应由其替补员主罚。如无替补员时，可由队长或其指定的任何一位球员主罚。 B、当宣判技术犯规时，得由对队的任何一位球员主罚。 C、罚球主罚球员 1、应站於罚球线后及半圆内的位置上。 2、以任何方式投球出手，在球触及任何球员之前，球应 自上方进入篮内或触及篮圈。 3、球应在五秒钟内出手，从职员将球交予主罚球员后，开始计算。 4、在球未触及篮圈之前，主罚球员不得触及罚球线或其前的地面。 5、不得故意做罚球假动作。 6、在罚球向篮圈的进行路线中，不得触球。 7、当球接触在篮圈土时，不得触及篮及篮板。 8、在有后续罚球的状况下，当罚球出手后球有机会中 篮时，主罚球员不得触及球或篮。

九、2016 大数据竞赛

十、2016国际机器人及智能装备大会

2016国际机器人及智能装备大会：推动智能制造发展

2016年，国际机器人及智能装备大会作为全球智能制造领域的盛会再次拉开帷幕，在本次盛会上，各国顶尖科研机构、企业代表汇聚一堂，就智能机器人、智能装备等领域的最新技术与发展趋势展开研讨与交流。作为智能制造领域的重要会议之一，2016国际机器人及智能装备大会旨在推动智能制造技术的创新发展，共同探讨未来智能制造的路径与方向。

会议亮点

• 技术前沿
• 产业趋势
• 国际合作

技术前沿

会议汇集了众多国际顶尖的技术专家与学者，他们就智能机器人、人工智能、自动化装备等领域的最新研究成果进行了分享与交流。从人机协作技术到智能感知系统，从工业大数据应用到云端制造，各种领先的技术在会议上均得到了充分展示。与会代表们纷纷表示，这些前沿技术的不断涌现将为智能制造注入新的活力与动力。

产业趋势

随着智能制造时代的到来，智能机器人及智能装备的应用正在逐渐渗透到各个行业领域。会议上，与会代表们就智能制造如何助力传统制造业转型升级、如何应对智能制造带来的挑战与机遇等问题展开了讨论。各国企业代表纷纷表示，将加大研发投入，推动智能制造技术的广泛应用，助力企业实现智能化升级。

国际合作

2016国际机器人及智能装备大会不仅是一个技术交流的平台，更是一个国际合作的契机。在会议期间，各国代表就智能制造领域的合作机会展开深入交流，达成了多项合作协议与共识。国际合作将进一步加速智能制造技术的传播与应用，推动全球智能制造事业的共同发展。

未来展望

智能制造是未来制造业的必然发展方向，而智能机器人及智能装备则扮演着重要角色。2016国际机器人及智能装备大会为智能制造领域的发展指明了方向，也为各国企业与科研机构搭建了一个交流合作的平台。相信在全球各方的共同努力下，智能制造将会迎来更加辉煌的明天。