一、推进农业供给侧结构性变革的基础？

推进结构性改革，是兴农之要。当前农业面临的诸多矛盾和难题，表现各不相同，但“病根”都出在结构方面。着力加强农业供给侧结构性改革，实现农产品由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升，既能解决当前农业发展的突出问题，更有利于农业健康可持续发展，是今后一个时期农业农村工作的重要任务。

“秉纲而目自张，执本而末自从”。我国粮食生产“十二连增”的喜人成绩背后，也存在农产品供求结构失衡、资源环境面临较大压力等问题。居安思危，推进农业供给侧结构性改革，就是要围绕人的需求进行生产，使农产品供给在数量上更充足，在品种和质量上更契合消费者需要，真正形成结构合理、保障有力的农产品有效供给。当务之急，要加大去库存、降成本、补短板力度，提高农业效益和农产品竞争力，加强农业基础设施等薄弱环节，增加市场紧缺农产品的生产。通过多点发力、多策并举，破解瓶颈、拉长“短腿”，增强农业可持续发展的后劲。

推进农业供给侧结构性改革，涉及理念更新、体制改革、实践创新等方方面面。越是任务千头万绪，越要抓关键、抓要害，以重点突破带动整体提升。在思想观念上，树立大农业、大食物观念；在发展方式上，推动粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产业融合发展；在经营过程中，既要守住粮食安全的底线，也要充分发挥多种形式农业适度规模经营的引领作用，为农业结构性改革提供支撑和动力。农民增收是农业农村发展的根本目的，也是衡量结构性改革成效的重要标志。让农民不断分享改革成果，这项改革才会得人心、见实效。

二、为啥供给结构决定需求结构？

供给与需求的关系是有限和元限的关系。

供给侧的结构变化是有条件的，除了受需求影响外，还受制于诸多因素，自然资源，科技水平，生产者素质等等，它始终是被动适应需求侧，且在适应的过程中有诸多制约。而需求侧多表现于实际需要和理想中的改善需求，是无限的，也是永远无法全部满足。

这对关系实质是物质决定意识，供给侧结构是物质基础，而需求侧则是基于供给侧结构而形成的主观愿望。

三、养老供给结构指的是？

根据供需关系理论，养老服务供给是由养老服务提供者按照需求导向，提供养老公共服务、专业化市场服务和公益互助服务，通过以需定供，以供促需，最终达到供需平衡。按照不同的标准，养老服务供给有不同的结构、层次、种类、体系，可以分为以下几类：

一是按照服务类型，可以分为以居家服务为基础、社区服务为依托、机构服务为补偿的养老服务供给结构。这种分类也是我国老年人权益保障法所规定的法定的养老服务体系，是养老服务供给结构的总基调和总方向。

二是按照服务提供者，可以分为政府提供的基本公共服务、企业和社会组织提供的专业化服务、志愿者提供的公益互助服务的供给结构。

三是按照老年人需求，可将老年人的养老服务分为餐饮服务、医疗卫生服务、护理康复服务、紧急救援服务、日间照料服务、家政服务、精神慰藉服务和文化娱乐体育服务八类需求供给结构。

四是按照不同身份和经济状况等特殊老年人群，可以分为健康老年人、半失能及失能老年人、失独老年人、高龄独居老年人、残疾老年人等不同人群提供服务的供给结构。

四、什么是能源供给结构？

能源供给结构指能源总生产量中各类一次能源、二次能源的构成及其比例关系。能源结构是能源系统工程研究的重要内容，它直接影响国民经济各部门的最终用能方式，并反映人民的生活水平。

能源结构分为生产结构和消费结构。我国优化能源结构的路径是：降低煤炭消费比重，提高天然气消费比重，大力发展风电、太阳能、地热能等可再生能源，安全发展核电。

五、什么是供给性结构改革？

供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。需求侧改革主要有投资、消费、出口三驾马车，供给侧则有劳动力、土地、资本、制度创造、创新等要素。

供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

扩展资料

从中国中央政府“推动供给侧结构性改革，着力改善供给体系的供给效率和质量”等明确表示看，供给侧改革就是以市场化为导向、以市场所需供给约束为标准的政府改革。

从供给侧改革的阶段性任务看，无论是削平市场准入门槛、真正实现国民待遇均等化，还是降低垄断程度、放松行政管制，也无论是降低融资成本、减税让利民众，还是减少对土地、劳动、技术、资金、管理等生产要素的供给限制，实际上都是政府改革的内容。

六、侧结构供给什么意思？

供给侧结构性改革是中央提出的一项经济改革措施，其实际意义就是随着中国特色社会主义发展步入新时代，中国主要矛盾成为人民对美好生活的向往同发展的不平衡不充分之间的矛盾。

也就是说，人民的衣食温饱已经解决，现在需要的是高质量的生活和物质供应。所以就需要从供给侧着手，淘汰满后产能，推进新旧动能转换，实现高质量发展。

七、互联网 教育供给方式

互联网已经深刻改变了我们生活的方方面面，其中之一便是教育供给方式。随着技术的不断进步和普及，传统的教育模式正在逐渐被互联网所取代，学习变得更加便捷和高效。

互联网教育的优势

互联网教育提供了更广阔的学习平台，学生可以通过网上课程学习任何想学的知识，不再受到地域的限制。无论是自学还是在线辅导，互联网都为学生提供了更多的选择和机会。

另外，互联网教育也提高了学习的效率，学生可以在自己的节奏下学习，随时随地都可以获取到知识。这种灵活的学习方式很大程度上满足了不同学生的需求，让教育变得更加个性化。

教育供给方式的变革

随着互联网教育的兴起，传统的教育供给方式也在发生着改变。学校和教育机构开始意识到互联网的重要性，纷纷推出在线教育课程，为学生提供更多的学习资源。

此外，互联网教育也推动了教育模式的创新，许多教育机构开始尝试结合在线课程和传统教学模式，打造更加完善的教育体系。这种融合式的教学模式不仅提升了教学效果，也丰富了学生的学习体验。

未来展望

随着互联网技术的不断发展，互联网教育将会迎来更大的发展机遇。未来，我们可能会看到更加智能化的在线教育平台，个性化的学习推荐系统将会进一步提升学习效果。

同时，随着人工智能技术的不断成熟，虚拟教育助手将逐渐普及，为学生提供更加个性化的学习辅助。这些技术的运用将会极大地改变教育行业的面貌，让教育更加普惠和高效。

总的来说，互联网教育的兴起正在重塑我们的教育方式，让学习变得更加便捷和高效。随着技术的不断发展，我们可以期待更多的创新和突破，为教育事业注入新的活力。

八、农业技术供给名词解释？

农业技术供给是指农业技术持有者在一定时间内、在一定价格条件下愿意并可能出售的某种农业技术的数量。

九、供给侧结构改革的最终途径？

结合理论和实际情况，我国供给侧结构性改革就是要从供给侧入手，围绕经济发展中的结构性问题推进改革，改革的目标是以需求为导向增加有效供给，路径是以市场为导向增加资源要素的配置效率，动力是以改革为引擎增加有效制度供给，最终形成供求结构动态平衡、经济保持中高速的新增长体系。

供给侧结构性改革既做“加减法”，也做“乘除法”，其主要内容包括去除无效供给，改造传统落后供给，增加新供给；同时不能简单理解供给仅仅是提供产品或服务，还应包括更加集约化配置的生产要素供给和有效的新制度供给。今年党中央国务院推出了五大任务“三去一降一补”，即去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板就是供给侧结构性改革内容的具体体现。

十、我国供给侧结构性特点？

供给侧结构性改革的特点是指从供给侧入手，针对经济结构性问题而推进的改革。

所谓“供给侧改革”是指从供给侧入手的改革。

所谓“结构性改革”是指针对结构性问题而推进的改革。

所谓“供给侧结构性改革”是指从供给侧入手，针对经济结构性问题而推进的改革。

所谓“供给管理”是指针对供给侧问题而开展的管理。

供给侧改革（或供给管理政策）具有如下三个特点：一是供给侧改革强调发挥企业和创业者作为市场主体的作用，而需求管理政策主要强调政府宏观调控的作用；二是供给侧改革强调解决中长期健康和可持续发展问题，而需求管理政策更多强调解决短期经济波动问题；三是供给侧改革强调制度的变革与完善，而需求管理政策主要强调短期的政策调整。 需求管理政策的边际效益在递减。 需求管理政策的副作用和后遗症越来越大。 推进供给侧改革与推进全面改革是吻合的。 推进供给侧改革是实现可持续发展的需要。 供给与需求相互依存，但国内有效需求最终决定于各主体的供给能力。在开放经济条件下。供给能力决定一国的竞争力