一、结合实例简述体育的教育功能？

体育具有重要的教育功能。体育作为一种身体活动，不仅可以促进身体健康，还能培养人的品格和素质。体育的教育功能主要体现在以下几个方面：1. 培养团队合作精神：通过参与团体运动，如足球、篮球等，可以培养学生的团队合作意识和团队精神。在团队运动中，学生需要与队友密切配合，相互支持，共同追求胜利，这有助于培养学生的合作能力和团队意识。2. 培养竞争意识和困难克服能力：体育竞技中的比赛和挑战可以让学生体验到竞争的激烈和困难的克服过程。通过面对竞争和困难，学生可以培养积极向上的竞争意识和坚韧不拔的毅力，从而更好地应对生活中的各种挑战。3. 培养纪律和自律能力：体育活动通常需要遵守一定的规则和纪律，例如比赛规则、训练计划等。通过参与体育活动，学生可以学会遵守规则、尊重他人、遵循纪律，培养自律能力和良好的行为习惯。4. 培养身心健康：体育活动可以促进身体健康，增强体质，预防疾病。同时，体育活动还能缓解学生的压力和焦虑，提高心理健康水平。通过体育锻炼，学生可以保持积极的心态，增强自信心，提高学习和生活的效果。总之，体育作为一种教育手段，不仅可以培养学生的身体素质，还能培养学生的品格和素质，对学生的全面发展具有积极的影响。

二、结合自身实例，谈谈你对互联网的认识？

文 | 佘宗明

人在什么时候，最盼着“风乍起，吹皱一池春水”？

答案是：凛冬时节。

互联网行业就是这样：过去两年，聚焦主业、砍业务线、锁Headcount、裁员降薪，成了涉互联网新闻里的高频词。

冷锋过境、寒气侵袭之下，互联网行业在等风来——等的是暖风。

眼下，风似乎来了。

对信号体爱好者来说，这几天，有两则消息自然不会错过：

1，中央经济工作会议提出，要“支持平台企业在引领发展、创造就业、国际竞争中大显身手”。2，浙江新任省委书记调研了阿里巴巴。

很多人又在那分析，此举释放了什么信号。

可这已无需猜哑谜，因为信号都标在明面上了。

信号一出，不少人迅速将目光投向了科技股走势。但刚过去的三个交易日，股价的起伏走势跟许多人设想的并不一致。

这也正常。今年三月以来，从上面吹来的“春风”几度拂面：

3·16会议，强调谨慎出台收缩性政策；4月29日，明确“支持平台经济规范健康发展”；5月17日，提出“支持数字企业在国内外资本市场上市”；8月下旬，中美签署审计监管合作协议……

在此背景下，一如裴培老师所说，市场早就预判了对平台经济的利好性松绑，并体现在了估值（市值）当中。

接下来，市场就等全球独角兽TOP2的IPO和某滴的重新上线，来打下一剂强心针了。

而要持续营造“互联网友好型”的舆论生态，社会多方也该摒除对互联网的三大误解：

一，互联网企业背后站着资本，代表了资本的利益；

二，互联网平台问题连着问题，“五行缺锤”；

三，消费互联网模式走不通了，该唱《凉凉》了。

01

这两年，互联网平台成了某些流行情绪瞄准的重要标靶。

在部分网民看来，互联网企业背后站着资本，代表了资本的利益。

在网上，总有些“揭秘”文章像是发现了惊天内幕那样惊呼道：“某某互联网巨头，竟是外资控股！”

你跟他们说，让外资利用VIE结构投资中国互联网，是嵌在改革开放大版图之中的落子，他们假装听不见。

在当下，也总有些人拿着996、内卷的罪证牌，然后怒批“资本压榨”。

经济学者孙萍就总结道：现在对数字劳动的研究，无论研究的是抖音、快手的直播者，还是B站的Up主、“爱优腾”的内容生产者，抑或是网约车、外卖、快递的平台劳动者，结论不外乎资本压榨劳动者等单一化论点。

在她看来，这是陷入控制-自主、压制-反抗这样的二元话语。

类似的话语方式多了，许多人对互联网平台的认知也会刻板化。以至于互联网企业集体受挫后，有些人还乐见其“沉”。

将资本污名化，再把互联网平台看做“资本-劳动者”架构中的资方，这本质上还是用阶层本位思维看问题。

这不免让人想起齐泽克在《以阶级斗争对抗阶级主义》中调侃的，Marxist的问题打开方式就是“阶级，阶级，阶级”，在他们眼中，阶级超定了全部的社会身份。

齐泽克还在论述“因特网政治”时，将其概括为：“因特网贵族”与“用户无产者”之间新的阶级抵抗，代替了资本家与无产阶级之间的阶级斗争。

不得不说，当下这股复杂的情绪，夹杂了太多块垒在其中，尤其是跟社会资源分配相关的。而996、内卷等，又恰如其时地奉上了弹药。

批996和加班文化、反思内卷，再正常不过，但动辄沿着泛阶级论将其上升，无疑是互联网平台的难以承受之重，就像那些互联网大佬无法承受“路灯挂饰论”之重那样。

对于互联网平台，该有多元化视角去审视，而不是用“阶层本位”视角统摄所有的问题分析框架——老想打土豪，也挺没意思。

互联网是坐落在国民产业体系中的，从资金穿透角度看，互联网平台企业的股权结构表里似乎就只有那么几个人，但从产业价值维度看，它又不是“属于少数人”的——互联网产业的发展，连着大众生活便利度，也连着国家竞争力。资本无非是提高生产率的要素。

我之前曾写过：如今很多人都是“从中国社会看互联网”，但在当前形势下，人们该更多地“从世界看中国互联网”。在“世界”观的视角下，中国互联网企业的实力首先是中国的。中国互联网企业实力受损，也是中国的损失。

正如毕亚军老师说的，中国社会该以更高层面的大“国有”观念来看待企业，即首先以“中国的”之眼光看待不同企业，再有狭义上的国有和民营。

不光是互联网，各个产业都是这样。之前河南“保卫”富士康，曾引发热议。

有些网民为之不忿：富士康姓“郭”，是血汗工厂，保它干什么？

但懂经济的人都知道，郑州富士康不光是郭家的富士康，更是当地的支柱型企业：

2020年的统计数据显示，郑州富士康以316.4亿美元的出口额高居中国外贸出口百强企业No.1，在富士康带动下，过去11年里，郑州外贸总额大涨15倍，在全国的经济位次也持续提升；富士康的落户吸引了超300家产业链上下游企业进驻，让郑州形成了电子信息产业带和精密制造产业群，“国际郑”的名声因此愈发响亮；富士康还是个能贡献可观税收的纳税大户，是个能拉动约30万人就业的巨型就业容纳池。

打嘴炮骂资本很容易，但换来不了经济增长与社会就业。

02

在当下，互联网平台确实暴露了很多问题，如隐私过度索权、算法歧视、大数据杀熟、诱导沉迷等。

有些人据此认为，互联网平台问题连着问题，“五行缺严厉整治”。

猛药去疴，在他们看来，整治越严越好。

从宏阔视角看，互联网平台是“去中心化”基础上的“再中心化”中枢，用华东政法大学教授马长山的话来说，伴随平台而至的，是新型社会权。

马长山老师认为，现代社会治理的重要基础是国家/社会的二分结构和社会契约论，以宪法轴心来设定国家和社会的纵向“官民”关系，以民法为轴心设定社会生活中平等主体之间的横向人身财产关系，形成了横纵两条线的总体构架。但随着数字时代的到来，二元结构就转变成了国家/平台/社会的三元结构。

平台是“一脚门里、一脚门外”，它拥有制定平台规则的准立法权、管理平台的准行政权、解决平台纠纷的准司法权。平台拥有的准公权形成的是新型社会权，既是社会的power，又是社会的right。由此形成的，是政府、平台经营者、数字用户之间的公权力、私权力（权利）、私权利的博弈格局，确立起三元平衡的数字治理框架和运行机制。

本质上，许多问题是新型社会权权责并不对称的衍生物。

互联网平台的新型社会权需要约束吗？当然需要。但同步出现的，该是三元结构中私权利保障水位的提升，而不是公权力辐射半径的扩充。

可现实中，太多人没看到这点，他们轻易将复杂的利害权衡归于一句“一鲸落万物生”的结语中，却没看到互联网平台有其两面性：A面是能扩大社会就业、增加社会活力等；B面是数据隐私安全等。

有问题当然该治理，但到底是大力支持基调下的鞭策，还是全盘否定基础上的暴击，有着本质性区别。

而今，涉平台经济的政策口径一再强调“支持”二字，也是态度亮明。

置于当前语境中，中国互联网确实需要具有包容性的激励环境，而不是相反。

互联网对中国太重要了，它不是可有可无，而是必不可少。

得看到，这些年来，除了互联网外，中国有两大产业呈现出了弯道超车之势：

一是智能手机。在功能机时代，中国手机品牌几乎不配有姓名；到了智能机时代，除了美国的苹果、韩国的三星，就是中国的小米OV和真我了（本来还有华为）。

二是新能源汽车。在燃油车时代，中国汽车品牌在全球的份额约等于0，德日二分天下；到了新能源汽车时代，中国成了唯二拥有车身、底板、三电系统等硬件和智能座舱、自动辅助驾驶等软件的完整产业链的国家，另一个是美国，去年中国新能源汽车销量354.5万辆，占世界的近60%，世界排名前十位的动力电池厂家目前有六家是中国的，占全世界产量的56.6%。

问题来了，中国为什么能在智能手机和新能源汽车上逆袭？

中国制造底子渐厚是基础，互联网技术支撑也尤为关键。没有ABCD+5G（AI、区块链、云计算、大数据和5G）等数字技术，汽车赛道的革新就无从谈起。中国新能源汽车能发展迅猛，也跟互联网技术积累的外溢效应紧密相关。

03

近几年，互联网平台都在努力穿越周期，越来越多企业都在布局产业互联网，消费互联网似乎成了“旧物种”。

许多人由此概括：消费互联网模式走不通了，该唱《凉凉》了。

这会枪扫一大片，因为平台经济目前仍无法跳脱消费互联网的“引力场”，它们的利润主要还是靠消费互联网去获取。

按照“产业互联网将兴，消费互联网将衰”的逻辑，眼下以消费为主导的平台经济似乎到了头。

但消费互联网真的要凉了吗？还远没到那个时候。

对互联网平台而言，充当产业互联网基座的确重要，但将来大概率不是要用产业互联网去替代消费互联网业务，而是要稳住消费互联网基本盘+拓展产业互联网增量业务并举。

说到这，很多人可能仍对“互联网+”“物联网”“工业互联网”和“产业互联网”傻傻分不清楚。

“互联网 +”是消费互联网的概念，强调的是连接，依托的是流量灌注，要发挥的是互联网削减信息不对称的作用。

物联网是从传感器网络延伸开来的，其技术支撑包括蓝牙、Wi-Fi、Zigbee和Cat.1、NB-IoT等技术，华为小米的AIoT网络就在此列。

工业互联网是产业互联网的分支，侧重的是制造业的以数助实。

产业互联网是让数字技术渗入产业肌体内部，改善管理、流程、制度和工艺，带来产业效率变革。

为什么产业互联网重要性愈发凸显？因为中国社会的供需发生了一场深远性的格局调整：过去几十年的供不应求局面，在中国制造的逆袭下，已变为供过于求。

这么一来，消费者选择空间就大了，难免会变得更加挑剔——往上走，就是个性化定制化需求增加，往下走，就是对性价比更看重。因此供给侧势必得跟着调整。

而产业互联网改造的是生产端和供应侧，这跟以往消费互联网聚焦消费端和需求侧迥异。在供给侧结构性改革的背景下，在反向定制流行的情况下，产业互联网注定会扮演重要角色。

但生产端更重要了，不代表消费端就不重要了。消费是经济经脉循环的起点，消费不振，需求不旺，厂家也会失去生产动力。

不是说以后要推动产业降本增效提质，人们就不需要网购、快递、点外卖、网上买药了。

阿里搞云钉一体，不意味着就要放弃大商业版图下的“留量”；腾讯要做数字化助手，不意味着就会放弃通信与社交、游戏等领域的优势。

所以，阿里说要将消费互联网和产业互联网结合得更好，腾讯也说要“扎根消费互联网，拥抱产业互联网”。

说到底，产业互联网是蓝海，消费互联网是红海。蓝海是海，红海也是海。消费互联网依旧是个巨大的业务盘子，虽然增量红利在边际递减，但红利并未消失，存量依然惊人。培育了这么多年，它仍值得重视。

阿里京东拼多多，抖音快手小红书，都在电商模式上持续摸索，原因也在于此。

这三年里，交困之下，国民储蓄率达到了高点，需求收缩、消费萎缩势头明显。如今进入感染高峰期，消费复苏并不容易。

这仍需要互联网平台在促消费上发挥积极作用。没必要因为消费互联网的增长到顶，就对互联网平台各种唱衰。

04

说到底，眼下是中国互联网发展的特殊时期。

经历了三年疫情后，我们该意识到互联网产业和平台经济对我们的重要性。

过去二十年，互联网是全球经济中最具活力的部分，也是中国经济弯道超车不可或缺的引擎。

今后数年里，把经济搞上去，让经济恢复活力，是摆在社会面前的难题。

这依旧离不开了互联网。

而越是这样，我们越该摒弃对互联网平台的认知误区。

中国互联网过去20年积累下来的很多东西，该被珍惜，而不是被挥霍。

三、结合实例简述家庭教育指导的原则？

一、严格要求与正面教育的原则

父母热爱自己的孩子，但不能溺爱，不能迁就孩子的无理要求。应该对孩子有严格的要求，帮助孩子从小养成良好的习惯和品德。对于他们不好的行为习惯，要及时帮助他们纠正。教育孩子要采用正面教育和积极引导的方法。告诉他们应该做什么，还要讲清为什要这样做，使孩子知其然，也知其所以然，以便养成自觉的行动。不能用生动的说教和强迫命令的方式，更不能用打骂来压服。

二、遵循循序渐进的原则

教育孩子要根据孩子的年龄、生理、心理特点及每个孩子的特殊性，对症下药，由浅入深，一步步提高。放任自流是不对的，急于求成，也是行不通的。

三、遵循家长言行一致的原则

孩子的思维是具体形象的，模仿性很强。因此，父母必须身教与言教相结合，言行致，为子女做出好榜样。如果父母言行不一致，榜样不好，子女的行为举止就会染上不良的习气，这也是俗话说旳“上梁不正下梁歪”了。

四、遵循家庭成员之问“口径”要一致的原则

有的大家庭里不止有父母，还有爷爷、奶奶、叔叔、姑姑等。各个成员的思想、性格、与孩的感情都不同，家庭教育的要求、内容、方式方法各有所异。这对年幼的孩子来说会造成思想上的混乱，影响良好思想品德和良好习惯的养成。因此，在一个人口较多的大家庭里，对孩子的教育，要多商量，“口径”要一致。

五、遵循与社会教育、学校教育协调一致的原则

家庭教育的指导思想、培养目标要与社会教育，学校教育相一致，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，家庭教育要和党的教育方针相一致。孩子上幼儿园开始，家长就要多和老师联系，帮助做好工作。家长还要支持和鼓励孩子参加一些社会公益劳动和政治活动。总之，只有整个社会各个方面与家庭共同努力，才能使孩子茁壮成长！

四、结合实例说明学前儿童科学教育的价值？

我觉得幼儿的科学教育，有以下几种。幼儿时期正处于科学启蒙阶段，需要悉心呵护幼儿与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术和社会的关系，乐于与人合作、与环境和谐相处，为终身学习和全面发展打下基础。

幼儿科学教育带来的价值也有很多。在幼儿时期可以让幼儿对周围的食物有强烈的好奇心。即探索周围世界和学习科学的兴趣2.保持关心、爱护自然的积极情感和态度；3.可以帮助幼儿开发大脑。4.教会幼儿用语言表达。交流探索的过程和结果。

5、能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；6、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识等

五、结合实例分析和说明教育合同实务的要素？

实力分析和说明教育合同实务的要素包括教育，教育私阴化教育，财务化教育方式方法论等教育合作的情况

六、结合实例论述美育教育对当代大学生的意义？

浅谈美育对大学生成才的意义

认识启发作用。 审美为大学生了解客观世界打开了一扇别开生面的窗口。 美是以真为基础的，审美活动在带给人们审美享受的同时，还会带给人们对客观事物的真的把握，帮助人们从审美的角度获得对自然和社会的认识，这就是美育的认识启发作用。

道德感化作用。 美育是使大学生走出道德迷宫的一种途径。

情感陶冶作用。 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验 。所以，美育对训练、陶冶大学生优良的情感品质，具有其他教育途径难以比拟的作用。

七、结合实例分析策划的功能？

答，策划人员也有级别差异，最高级别的策划，可以是企业的战略发展策划，策划企业的整体发展策略，其次还有企业发展的战术策划，策划的是实际操作战略，最初级的还有执行策划，只是将执行工作的步骤策划清楚就可以。

具体实例就是，企业投资举办一个活动，需要执行策划给出具体的执行方案，谁，在什么时间，到达什么地点，做什么事。

否则，大家全都按自己的想法办事，事情就做乱套了。

八、结合实例说明艺术的审美特性?

1.艺术审美是人类审美经验的集中体现。 艺术美之所以高于现实美，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的真善美凝聚到了艺术作品中。艺术美要以真和善为前提，并通过审美性体现出艺术中这种真、善、美的统一。例如作品《巴黎圣母院》。 2.情感性是艺术审美特性的根本。 情感与 “意”有密切联系，是艺术熔铸想象的重要动力和导引，并伴随着意象创造的全过程。艺术意象中总是包含渗透着某种形态的情感因素，使意象具有强烈的感染力。 3.形象与形式是艺术审美特性的来源。 艺术美注重形式，但并不脱离内容，是二者的有机统一。每种艺术都有自己特殊的形式美。例如，悉尼歌剧院。 4.超越的精神内涵是艺术审美的最高价值。 孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”两句诗所描写的 景物并非实存的，而经过了主题创造性的加工即虚构、虚拟，目的是为了表现一种苍凉的人生况味。

答题要点：

艺术审美是人类审美经验的集中表现；

情感性是艺术南美特性的根本；

形象与形式是艺术审美特性的来源；

超越的精神内涵是艺术审美的最高价值。

九、结合实例说说rank函数的好处？

排名函数，Rank 赋予重复数相同的排位。影响后续数值的排位。 例如，在按升序排序的整数列表中，如果数字 10 出现两次，且其排位为 5，则 11 的排位为 7（没有排位为 6 的数值）。 比如你在A1到A10分别输入1到10，光标移到B1单元格，选择RANK函数，Number后面填A1，Ref后面填A1：A10，确定，B2单元格显示的就是数字1在1到10之间的排名，在B1单元格右下角开始拖动拖动柄到B10单元格，就能对A1到A10单元格的数排名。

十、结合具体实例谈谈文学性质？

文学可分为小说，诗歌和散文三类。文学不同于论文论著的议论，直接说出作者的观点。文学是通过编写故事塑造人物形象，抒发作者的情感来表明观点。

如小说《红岩》通过被捕的革命者在反动派集中营中斗争的故事，塑造了江姐，许云峰等坚贞不屈共产党员的英雄形象。从而歌颂了共产党人的高大形象，鞭挞了国民党反动派的残忍。

再如李白的《将进酒》诗，抒发了自己怀才不遇以酒浇愁的强烈感情。从而间接反映了封建社会的腐败。