一、互联网发展改变

互联网发展改变我们的生活

随着互联网的快速发展，它已经深深地改变了我们的生活。在过去，我们可能需要到实体店购买所需的产品，而现在我们只需要通过手机或电脑就能完成。互联网的发展为我们带来了无数的便利，使得我们的生活变得更加便捷和高效。 然而，这只是互联网发展给我们带来的众多改变之一。互联网的发展还深刻地影响了我们的工作方式、社交方式、教育方式等等。在互联网时代，我们可以随时随地获取信息，与世界各地的人交流，学习新的知识和技能。这些改变不仅提高了我们的生活质量，也为我们提供了更多的发展机会。

互联网对工作的影响

在传统的工作环境中，我们可能需要面对面的与同事交流，或者到特定的地点参加会议。然而，在互联网时代，我们可以通过视频会议软件与全球各地的同事进行实时交流，甚至可以在家里完成许多工作。这种新的工作方式不仅提高了我们的工作效率，也为我们提供了更多的自由和灵活性。 此外，互联网的发展还催生了许多新的行业和职业。例如，随着大数据和人工智能的兴起，需要大量的人才来从事这些领域的工作。这些新的行业和职业为年轻人提供了更多的就业机会，也为我们社会的发展注入了新的活力。

互联网对社交的影响

在传统的社交环境中，我们可能需要面对面的参加各种活动，或者通过电话或邮件进行交流。然而，在互联网时代，我们可以通过社交媒体、网络论坛、视频聊天等方式与世界各地的人进行实时交流。这种新的社交方式让我们能够更加便捷地与他人建立联系，分享我们的想法和感受。 此外，互联网的发展也催生了许多新的社交平台。这些平台为我们提供了一个更加广阔的社交空间，让我们能够更加自由地表达自己，寻找志同道合的朋友。同时，互联网也为老年人提供了更多的社交机会，让他们能够跟上时代的步伐。

互联网对教育的影响

在传统的教育方式中，我们需要到学校接受教育，或者通过书本和课堂学习知识。然而，在互联网时代，我们可以随时随地通过网络教育平台学习各种课程，甚至可以通过在线互动教学的方式获得专业的指导。这种新的教育方式不仅提高了我们的学习效率，也为我们提供了更多的学习资源和学习机会。 此外，互联网的发展还催生了许多在线学习平台。这些平台为我们提供了许多免费的优质课程，让更多的人能够获得良好的教育资源。同时，这些平台也为学习者提供了更加个性化的学习体验，可以根据每个学习者的特点制定不同的学习计划和方式。 总的来说，互联网的发展深刻地改变了我们的生活、工作、社交和教育方式。它为我们带来了无数的便利和机会，也让我们能够更加自由地表达自己和社交。在未来，随着互联网技术的不断进步和应用范围的扩大，我们相信它将继续为我们的生活和社会带来更多的改变和进步。

二、互联网的发展给我们的生活带来了深刻改变？

您好，是的，互联网的发展给我们的生活带来了深刻的改变。

首先，互联网让我们的生活更加便利。我们可以在家里通过互联网购物、支付账单、预订旅行等，不再需要到实体店面或银行排队等待。我们可以通过互联网随时随地获取信息，例如新闻、天气、股票等，也可以与远在他乡的亲友保持联系。

其次，互联网为我们提供了更多的娱乐方式。我们可以通过互联网观看电影、听音乐、玩游戏等，还可以在社交媒体上分享自己的生活、交流思想。

再者，互联网为我们提供了更多的学习资源。我们可以通过互联网学习各种知识，例如在线课程、教程、语言学习等，也可以在网上寻找各种学习资料。

综上所述，互联网的发展给我们的生活带来了深刻的改变，使我们的生活更加便利、丰富多彩、充满知识。

三、互联网的发展改变了哪些传统行业？

互联网的发展对传统行业造成了巨大的影响，改变了许多传统行业的发展方向和规则。例如：

1、传统的出版业受到互联网的冲击，纸质书籍面临着挑战，电子书、在线阅读和自媒体等新型阅读方式逐渐普及。

2、电影、电视、音乐等娱乐产业也受到互联网的冲击，视频网站、在线音乐平台和社交媒体等新型娱乐渠道不断涌现，传统娱乐渠道面临着挑战。

3、银行业、保险业、证券业等金融行业也受到互联网的冲击，互联网金融、移动支付、P2P借贷等新型金融服务不断涌现，挑战传统金融模式。

4、零售业、餐饮业、旅游业等消费行业也受到互联网的冲击，电子商务、网上购物、外卖配送等新型消费方式逐渐普及，挑战传统消费模式。

四、互联网的快速发展给我们的生活带来巨大的改变？

截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%，较2020年3月提升5.9个百分点。

新增网民中 农村网民是主力

在快速增长的网民规模中，农村新增网民是主力军。截至2020年12月，我国农村网民规模为3.09亿，较2020年3月增长5471万；城镇网民规模为6.80亿，较2020年3月增长3069万。

网民增长主体向未成年和老年群体转化

从年龄结构上看，新增网民中，20岁以下网民占比较该群体在网民整体中的占比高17.1个百分点；60岁以上网民占比较该群体在网民整体中的占比高11.0个百分点。网民增长的主体从青年群体向未成年和老年群体转化的趋势日趋明显。

学生群体仍是网民主力

收入上看，仅有约三成网民月收入在5000元以上。学历上看，小学及以下网民群体占比由2020年3月的17.2%提升至19.3%。从网民职业看，学生群体占比最高，为21%。

短视频 远程办公用户快速增长

这些网民中，人均每周上网时长为26.2个小时，这么长时间上网都在干什么？报告显示，短视频用户规模快速增长，达到8.73亿，较2020年3月增长1.00亿。受疫情影响，我国远程办公用户规模达3.46亿，较2020年6月增长1.47亿，另外，网购、直播、外卖、网约车等行业依然保持较快增长。

随着网络的高速发展，我们的生活早已进入到信息化时代。在衣食住行各个领域，我们的生活方式因为网络，而发生了翻天覆地的改变。

手机上网人数远远超出十年前预测

10年前，用手机上网可能还是件时髦事，而10年后的今天，用手机上网已经成为再平常不过的事情。根据2011年《第27次中国互联网络发展状况统计报告》预测，2010年底我国手机网民规模为3.03亿，但本次公布的数据则大大超过了预期，达到9.89亿，占到全部网民的99.7%。

健康码在手 疫情防控下“一码通行”

手机上网的普及，带给我们的是极大的便利。这个春节，如果你选择出行，有一样东西不能少，那就是“防疫健康码”。在疫情防控期间，全国累计申领健康码近9亿人，使用次数超过400亿人次，支撑全国绝大部分地区实现“一码通行”。

中国互联网络信息中心副主任 张晓：互联网特别是大数据在抗击疫情、推动复工复产的过程中发挥了重要的作用。

买买买！疫情下网上零售额逆势增长

大约10年前，网络购物刚刚兴起，2009 年上半年全国网络购物消费金额总计为 1195.2 亿元，而2020年我国网上零售额则达到了11.76万亿元，在疫情影响下依旧实现逆势同比增长10.9%。截至2020年12月，我国网络购物用户规模达7.82亿。网络直播成为“线上引流+实体消费”的数字经济新模式，实现蓬勃发展。直播电商成为广受用户喜爱的购物方式，66.2%的直播电商用户购买过直播商品。

助力美好生活 数字经济迎来新机遇

如今，懒得做饭，可以点外卖；想要出门，多种打车软件和网上订票系统可选，出门旅行，手机就能订房……而在疫情防控中，依托互联网的大数据应用，更为在线教育、在线问诊、网络视频等新产业带来新机遇，截至2020年12月，我国在线教育、在线医疗用户规模分别为3.42亿、2.15亿，占网民整体的34.6%、21.7%。

中国信息通信研究院数字经济研究部主 任孙克：疫情期间我们有一个初步的测算 数字经济对整个经济的贡献有可能会超过七成，我们看到数字经济已经成为经济增长的一个核心的动力，不仅仅是基础动力。

从移动支付、共享出行到工业互联、智慧城市……互联网在使你我生活变得更加美好的同时，为国家治理带来深刻变革，让社会管理变得更加智慧、高效。

网络扶贫全覆盖 助力脱贫攻坚

近年来，网络扶贫行动向纵深发展取得实质性进展，在农村电商方面，电子商务进农村实现对832个贫困县全覆盖；在网络扶智方面，学校联网加快、在线教育加速推广，全国中小学互联网接入率达99.7%；在信息服务方面，远程医疗实现国家级贫困县县级医院全覆盖。

一网管全城 城市运行难题迎刃而解

数字化还在让城市管理变得更智慧。在上海城市运行管理中心的大屏上，井盖、路灯、消防栓等1500多万个部件，26000多公里的地下管网，都被连接“在线”。管理部门一网管全城，城市运行难题得以更精细化解决。

上海市城市运行管理中心常务副主任徐惠丽：数字经济的发展给我们城市运行管理的理念、线上线下的协同以及更加关注在基层关注民生方面带来了很多新的启发。

互联网+政务：“一网通办”渐成趋势

2020年，我国大力推进数字政府建设。截至2020年12月，我国互联网政务服务用户规模达8.43亿，较2020年3月增长1.50亿，占网民整体的85.3%。各地区各级政府“一网通办”“异地可办”“跨区通办”渐成趋势，“掌上办”“指尖办”逐步成为政务服务标配。

五、互联网对教育教学的发展带来哪些根本性改变？

在这个“互联网+”盛行的时代，互联网就像一束阳光，开始照亮了社会的各个领域。传统的线下培训教育机构纷纷依托互联网，寻找新的发展模式，创业者们也开始积极探索在线教育。那么，互联网到底会给教育带来什么？

打破传统时空限制

众所周知，教育资金大部分是投放在一、二线城市的高质量的教学名校里，而这对于三、四线城市的孩子们而言，本身就是不公平的。互联网教育，最大化的实现了全球性优质教育资源的共享。比如，青春课堂这样的一个在线授课网站，它的主要模式是通过组织老师授课，吸引全国各地的学生在线听课。青春课堂的屏幕主要分为三块，老师在左上角，中间界面是老师演示的“课堂黑板”，右边是学生讨论区，学生可在讨论区提出自己的问题，老师会一一做解答。

长期的教育资源不公平的现象促使我们丢失了很多本可以成为国家栋梁的人才。互联网打破了传统教育的时空、资源限制，给今天正处在受教育阶段的孩子们，尤其是偏远地区的孩子们，带来了惊喜。

使学习变得轻松高效

现在很多课堂教学已经涉及到把知识可视化。知识可视化，即用一个非常形象的方式理解一个抽象的概念。运用视听结合的方式，不是单纯的将文字敲打在屏幕上，而是制作一个生动的、形象的图片。

美国缅因州国家训练实验室的研究结果表明，学生如果只是听课，它的课堂留存率只有5%，而视听结合则是20%；演示可以达到30%，这都属于被动式学习。当学生的学习方式转变为主动时，通过讨论学习，留存率有50%；动手实践，留存率有75%，而教授于他人时，留存率则飙升到90%。所以，如果要提高教学的质量，就需要依靠先进的技术手段，使学生充分融入到课堂中去，调动他的学习积极性，使得学习从被动转向主动。

举一个例子，有一位老师在讲勾股定理的时候，做了一个非常巧妙的设计。他做了三个正方形，里面分别装满了水。这就使中间构成了一个直角三角形。通过中间的流通器，水可以从两个小的正方形里流到大的正方形里。这样就可以推出a ?+b ?=c ?，这便是一种可视化的教学方法。这种方式就是把抽象的逻辑跳跃，转变为具体的形象思维。孩子们容易理解，同时课堂教学质量也会得到很大的提升

真正实现有问必答

当下互联网时代，可以真正实现一对一的在线辅导。它改变了以往一位老师面对几十甚至几百个学生的授课模式。全面利用互联网打破时空限制的优势，帮助教师和学生自由地分配。无论是在线一对一教育还是直播课堂，老师和学生可以实现异地授课和实时授课。

还有，题库、在线答疑APP等软件，让学生的难题不再是难题。对于孩子们而言，无疑是身边多了一位家教辅导老师，可以随时随地，运用全球的学习资源。

运用互联网，可以用最先进的技术和师资帮助提升我们的教学质量和水准，让我们的教育变得不再痛苦，让我们的孩子在快乐的环境里面去学到更为先进的知识，从而为我们的国家的教育公平做出更大的贡献。

六、互联网购物带来的改变？

1、网络便利了人们的生活。人们足不出户就可以知“天下事”，衍生的网上缴费、外卖等功能都是互联网提供的便利。

2、网络推动了互联网+的模式的电子商务产业发展，使得产品的成本极大降低，所以在很大程度上拉动了全民的消费热情。

3、网络提供了办事效率。网络+手机就能走天下，大大提高了办事的效率。

七、面对互联网金融的发展，广西可以做那些改变！?

接入所有当前最新流行的技术，科技公司，开放思想

八、互联网改变生活文案？

可以说互联网改变了我们的生活，以前的时候想要购物几乎就要去到实体店中，现在只要是在网上去浏览，大到自己所需要的各种家具小到所需要的日用品都可以在第一时间购买，完全改变了我们的生活模式，而且也可以在第一时间跟自己的亲人通话视频。

九、互联网如何改变客户？

思维模式的改变，借助数字上，便捷的方式。

过去客户建立资源都是通过传统的模式，自己找客户，然后转介绍客户，这种方式可行但太慢。

借助互联网模式客户通过微信，QQ，购物平台，今日头条，抖音，直播购物等方式，添加适当的客户进行营销，可以起到引流的作用，客户会吸引过来，到达改变可以购买的欲望，这就是互联网思维在悄悄改变人们，改变客户群体。

十、互联网改变了什么？

互联网的出现和发展对人类社会产生了深远的影响，改变了我们的生活方式。从沟通交流到信息获取，从商业运作到文化娱乐，互联网已经渗透到了我们生活的方方面面。以下是一些互联网改变的例子：

- 互联网使人们可以更加方便地获取信息，例如通过搜索引擎、社交媒体等。

- 互联网改变了人们的购物方式，例如通过电商平台购买商品。

- 互联网改变了人们的娱乐方式，例如通过在线游戏、视频网站等。

- 互联网改变了人们的工作方式，例如通过远程办公、视频会议等。