一、互联网迁移的特点？

第一，便捷性。移动互联网的基础网络是一张立体的网络，GPRS、EDGE、3G、4G和WLAN或WIFI构成的无缝覆盖，使得移动终端具有通过上述任何形式方便联通网络的特性；

第二，便携性。移动互联网的基本载体是移动终端。顾名思义，这些移动终端不仅仅是智能手机、平板电脑，还有可能是智能眼镜、手表、服装、饰品等各类随身物品。它们属于人体穿戴的一部分，随时随地都可使用。

第三，即时性。由于有了上述便捷性和便利性，人们可以充分利用生活中、工作中的碎片化时间，接受和处理互联网的各类信息。不再担心有任何重要信息、时效信息被错过了。

第四，定向性。基于LBS的位置服务，不仅能够定位移动终端所在的位置。甚至可以根据移动终端的趋向性，确定下一步可能去往的位置。使得相关服务具有可靠的定位性和定向性。

第五，精准性。无论是什么样的移动终端，其个性化程度都相当高。尤其是智能手机，每一个电话号码都精确的指向了一个明确的个体。是的移动互联网能够针对不同的个体，提供更为精准的个性化服务。

第六，感触性。这一点不仅仅是体现在移动终端屏幕的感触层面。更重要的是体现在照相、摄像、二维码扫描，以及重力感应、磁场感应、移动感应，温度、湿度感应，甚至人体心电感应、血压感应、脉搏感应……等等无所不及的感触功能。

二、自迁移远迁移近迁移的区别？

根据迁移范围的大小可以将迁移分为近迁移、远迁移和自迁移。近迁移、远迁移和自迁移的区分在于前后学习情境的相似程度。

1.近迁移。近迁移是指将所学的知识经验迁移到与原始学习情境相似的情境中去，两种学习情境的表面特征和结构特征相似。如在学校学习中，某些学科之间的迁移。正如前面所提到的学好数学有利于学习物理，学会开小轿车的人更容易学会开公交车。

2.远迁移。远迁移是指个体能将学到的知识经验迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中去，两种学习情境的表面特征不相似，但结构特征相似。如把在课堂上习得的知识经验迁移到实际运用中，具体来说，在课堂上学会了利用气流原理制作风车的学生把这种知识用来指引帆船在海上航行。

3.自迁移。自迁移是指原有的知识经验在相同情境中的重复，两种学习情境的表面特征和结构特征基本相同。如课堂上已经学习过用勾股定理求三角形的边，第二天复习的时候用勾股定理求另-一个三角形的边就会很快解答出来。

三、正迁移负迁移顺向迁移逆向迁移区别？

正迁移、负迁移、顺向迁移和逆向迁移是四个不同的概念，它们之间有以下区别：

正迁移：指一个人在学习新的语言或文化时，把之前掌握的知识和经验运用到新的环境中，以促进学习和适应过程。例如，一个懂得英语的人学习法语时，他可以利用他在学习英语时所学的语言学习方法和技巧，以便更快地学会法语。正迁移有助于提高学习效率和减少语言和文化冲突。

负迁移：指一个人在学习新的语言或文化时，他的之前的语言或文化知识和经验对他的学习产生了负面影响，使他难以掌握新的知识和技能。例如，一个日语母语者在学习汉语时，可能会因为中日语言差异导致负迁移的效果，从而让学习过程变得更加困难。负迁移可能会导致学习者出现学习瓶颈和学习困难。

顺向迁移：指学习者在掌握一个语言或文化的基础上，学习另一种相关的语言或文化时，前者对后者的学习有帮助的现象。例如，学习西班牙语对于学习葡萄牙语的人来说，可以借助他们之间的语言相似性和文化背景，提高学习效率和准确性。

逆向迁移：指学习者在掌握一个语言或文化的基础上，学习另一种相关的语言或文化时，前者对后者的学习产生负面影响的现象。例如，学习西班牙语的人在学习葡萄牙语时，可能会因为两者之间的语言差异而受到逆向迁移的影响，使他们更难以掌握葡萄牙语。

总的来说，正迁移和顺向迁移对学习者有益，可以提高学习效率和准确性，而负迁移和逆向迁移则会产生不利的影响，导致学习困难和瓶颈。

四、迁移学习如何落地？如何判定你的任务需要迁移学习？迁移学习目前存在的问题？

1、梳理自己会什么，学习一个新技能的时候，先知道自己会什么和知识边界在哪，学习新知识所花费的时间就越少. 学习任何新的知识都是要建立在旧的知识的基础上，才能让大脑形成深刻的印象，且容易建立神经元之间的链接。

2、从一个情景里学到的知识，应用到其他场景中。

3、一个知识能运用的场景越多，就这个知识就更重要，不同场景下使用这个知识的差异把握能力越强，你迁移能力也就越强

4、抽象出来的 规律 越接近本质，远迁移需要知识的抽象化。

五、迁移理论？

逆向正迁移。之前写的论证：

作者：王利科

链接：

来源：知乎

著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。

这道题的难点不在于教综知识的考察，而在于对文史知识的考察：考察我们对“温故而知新”的理解。

如果把“温故而知新”理解为：温习了旧知利于新知的学习，则是顺向正迁移；而如果把温故而知新理解为：温习旧知，并对其有了新的理解——这些新的理解是后来的经验带来的，则是逆向正迁移。

那么，究竟以哪种解释为准呢？

第一，文史学家们互相也有争论；第二，争论当中有相对主流的解释，主流解释有二：

在古代，宋朝以后，儒家经典的解释经过官方的认可，以朱熹的《四书章句集注》为尊：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’温，寻绎也。故者，旧所闻。新者，今所得。言学能时习旧闻，而每有新得，则所学在我，而其应不穷，故可以为人师。……”意思是，温习旧的知识，每次对它们都有新的所得。朱熹的这个解释需要我们脑补一下：之所以能对旧的知识有新的所得，一定是后面的经验、经历对先前的旧知产生了影响，也即后学对先学的作用。因此，温故而知新是逆向迁移。

在当代，主流解析以杨伯峻先生的《论语译注》（中华书局，1980年）为主：

子曰：“温故而知新⑴，可以爲師矣。

【譯文】孔子説：“在温習舊知識時，能有新體會、新發現，就可以做老師了。”

【注釋】⑴温故而知新——皇侃《義疏》説，“温故”就是“月無忘其所能”，“知新”就是“日知其所亡”（19.5），也通。

他的解释和朱熹的观点一致：温习旧知，并对他们有新的体会、新的发现，而之所以能对旧知有新体会、新发现，也一定是后面的经验影响了先前所学的旧知，才得来的。因此，也是逆向迁移的例子。

综上，温故而知新是逆向正迁移。

六、业务迁移与热迁移的区别？

热迁移指的是还在运行过程中就进行迁移的行为，也就是说边执行边进行迁移的相关工作。热迁移可能会导致异常情况的出现，同时还可能会损坏仪器和设备。

业务迁移指的是业务的对象和种类发生了变化，也就是说提供的服务类型发生了改变，业务迁移说明后面将要办理的是新业务，而原来的旧业务即将停止办理。

七、垂直迁移和水平迁移的区别？

垂直迁移：如从角迁移到直角，就是在不同的概括水平上的经验之间相互影响。

垂直迁移就可以理解为具有较高的抽象和概括水平的上位经验与具有较低抽象与概括水平的下位经验之间的相互影响。

水平迁移是处于同一概括水平上的经验之间相互影响，比如从钝角迁移到锐角，平角。平角等概念之间的关系是并列的，都处于同一抽象和概括层次，各种概念学习之间的相互影响就是水平迁移。

八、顺向迁移和逆向迁移的例子？

顺向迁移的例子是：将一个已经训练好的图像识别模型应用于新的图片数据集，以便准确地识别其图像内容。逆向迁移的例子是：将一个已经训练好的文本生成模型应用于新的文本数据集，以便生成类似的文本内容。

九、水平迁移和垂直迁移的举例？

1、水平迁移：

水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用。在这种迁移中，先后两种学习除了相似但又有不相同外，在难度和复杂程度上大体属于同一水平。

2、垂直迁移：

垂直迁移是指生物沿垂直方向的迁移，是相对于水平迁移而言。垂直迁移又称纵向迁移，也可指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

扩展资料：

垂直迁移的自上而下的迁移是上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习，如理解了“三角形”的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等。

十、水平迁移与顺向迁移的区别？

首先说，水平迁移水平迁移的例子就是牛和马就是水平迁移。水平迁移又名横向迁移，他和垂直迁移是相对立的。再者说，顺向迁移顺向迁移的例子就是先学习了拼音后学习了英语，拼音对英语产生了影响，这个就是顺向迁移。顺向迁移和逆向迁移是对立的